家教教案(学生版)高考复习专题-物质结构和元素周期律精要.docx

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家教教案(学生版)高考复习专题-物质结构和元素周期律精要

高考复习专题—物质结构和元素周期律考点一:微粒结构和化学键1.突破原子组成的两大关系(1)构成原子的微粒之间存在两个等量关系原子由原子核和核外电子组成,其中原子核带正电荷,核外电子带负电荷,原子核由质子和中子组成;由于中子不带电,原子呈电中性,所以原子的核电荷数=核内质子数=核外电子数;原子结构中的核电荷数(Z)决定了元素的种类,而质子数与中子数之和决定了原子质量的相对大小,即质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。(2)一个信息丰富的符号,如过氧根离子:2.辨析核素、同位素、同素异形体、同分异构体等概念(1)核素、同位素的正确理解①同种元素,可以有若干种不同的核素,即核素种数远大于元素种数。②核电荷数相同的不同核素,虽然它们的中子数不同,但是属于同一种元素。③同位素是同一元素不同原子的互相称谓,不指具体原子。④同一元素的不同同位素原子其质量数不同,核外电子层结构相同,其原子、单质及其构成的化合物的化学性质几乎完全相同,只是某些物理性质略有差异。辨析同位素、同素异形体、同分异构体、同系物同位素同素异形体同分异构体同系物概念质子数相同,中子数不同的同一种元素的原子之间互为同位素同种元素组成的结构不同的单质之间互为同素异形体分子式相同,结构不同的化合物互为同分异构体结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称同系物对象原子之间单质之间一般为有机化合物之间有机物化学性质几乎完全相同相似,一定条件下可以相互转变可能相似也可能不同相似实例H、H、H金刚石与石墨、C60;红磷与白磷;O2与O3CH3COOH与HCOOCH3如甲烷、乙烷、丙烷;乙烯、丙烯;甲酸、乙酸巧记10e-、18e-微粒常见的10电子微粒:分子离子一核10电子NeN3-、O2-、Na+、Mg2+、Al3+二核10电子HFOH-三核10电子H2ONH2-四核10电子NH3H3O+五核10电子CH4NH4+常见的18电子微粒:分子离子一核18电子ArK+、Ca2+、Cl-、S2-、P3-二核18电子F2、HClHS-、O22-三核18电子H2S四核18电子PH3、H2O2、NH2F五核18电子SiH4、CH3F、NH2OH六核18电子N2H4、CH3OH七核18电子CH3NH2八核18电子C2H64.理解化学键与物质类别的关系(1)当一个化合物中只存在离子键时,该化合物是离子化合物。(2)当一个化合物中同时存在离子键和共价键时,该化合物是离子化合物。(3)当化合物中只存在共价键时,该化合物才是共价化合物。(4)在离子化合物中一般既含有金属元素又含有非金属元素(铵盐除外);共价化合物一般只含有非金属元素,但个别含有金属元素,如AlCl3也是共价化合物;只含有非金属元素的化合物不一定是共价化合物,如铵盐。(5)非金属单质只有共价键(稀有气体除外)。(6)气态氢化物是共价化合物,只含共价键,而金属氢化物(如NaH)是离子化合物,含离子键。考点二:元素周期表 元素周期律1.强化认识元素周期表的结构(1)记住元素周期表的18个纵行及对应的族(2)记住元素周期表的边界(3)记住元素周期表的一些特点①短周期元素只有前三周期;②主族中只有ⅡA族元素全部为金属元素;③ⅠA族元素不等同于碱金属元素,H元素不属于碱金属元素;④元素周期表第18列是0族,不是ⅧA族,第8、9、10三列是Ⅷ族,不是ⅧB族;⑤长周期不一定是18种元素,第六周期有32种元素。2.探究元素周期表中的规律(1)电子排布规律最外层电子数为1或2的原子可以是ⅠA族、ⅡA族或副族元素的原子;最外层电子数是3~7的原子一定是主族元素的原子,且最外层电子数等于主族的族序数。(2)序数差规律①同周期相邻主族元素原子的“序数差”规律a.除第ⅡA族和第ⅢA族外,其余同周期相邻元素序数差为1。b.同周期第ⅡA族和第ⅢA族为相邻元素,其原子序数差为第二、三周期时相差1,第四、五周期时相差11,第六、七周期时相差25。②同主族相邻元素的“序数差”规律a.第二、三周期的同族元素原子序数相差8。b.第三、四周期的同族元素原子序数相差有两种情况:第ⅠA族、ⅡA族相差8,其他族相差18。c.第四、五周期的同族元素原子序数相差18。d.第五、六周期的同族元素原子序数镧系之前的相差18,镧系之后的相差32。e.第六、七周期的同族元素原子序数相差32。(3)奇偶差规律元素的原子序数与该元素在周期表中的族序数和该元素的主要化合价的奇偶性一致。若原子序数为奇数时,主族族序数、元素的主要化合价均为奇数,反之则均为偶数(N、Cl元素除外,N元素有多种价态,Cl元素也有ClO2)。0族元素的原子序数为偶数,其化合价看作0。(4)半径大小比较规律在中学化学要求的范畴内,可按“三看”规律来比较粒子半径的大小:“一看”电子层数:当电子层数不同时,电子层数越多

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