2009-2010下政教处工作计划.docVIP

安龙县新安中学2009-2010（下）政教处工作计划 以“三个代表”思想为指针。认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持“以人为本，打实基础，着眼发展”的德育工作思路，以思想道德教育为核心，基础文明养成教育为起点，爱国主义教育为主线，锐意创新，求真务实，进一步增强德育工作的针对性、主动性和实效性。 一、加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用 1、强化师德教育，进一步提高班主任的职业道德水平。通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识，增强班主任工作的积极性、主动性。 2、加强理论学习，提高业务水平，增强德育工作的科学性。 面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。本学期将继续为班主任订购《班主任之友》，继续利用例会组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的政治、理论水平和业务能力，做到“以科学的方法引导人”、“以先进的理念培育人”。 3、优化过程管理，建立班主任工作档案。 本学期各管委会要建立班主任个人工作档案，纵向、直观反映班主任工作及成长过程，做到考核有据。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生必威体育精装版思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果。 4、完善班主任工作评价体系，加大考核力度。 各管委会根据所在年级的特点自行制定文明班级、优秀班主任、文明寝室的考核评比办法，激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。 5、进一步规范各年级班主任例会制度。强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥 年级组长的主导作用。 二、抓实基础文明养成教育，努力提高学生的文明素质 成才先成人，育人先育“德”。培育合格人才，促进人的全面发展，最基本的是塑造学生的健全人格，培养高尚的品质。对学生的基础文明养成教育，要在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。 1、根据新时期的德育要求，各班制定班级公约、建立学生常规考核档案，力求“以量化促变化”、“以制度促养成”，形成来中学生行为规范的特色要求。 2、加强校风校纪教育，将中学生日常行为规范要求内化为学生素质，从小事抓起，坚持不懈，坚决杜绝乱写乱画、乱扔纸屑、及进营业性网吧等现象。 3、深入开展“诚信”教育，发挥学生会和团干部的作用，加强“三级值周”制度，提高升旗仪式和广播操质量，抓实文明交通、守时惜时、遵规守纪、礼貌待人等要求。加强法制教育和科普宣传，矫正学生的不文明习惯，严肃校风校纪，不断增强学生的法制意识、民主意识、责任意识和科学意识。 4、加强学生自我教育，促进学生的自我发展。 1）建立班级学生考核机制，使学生学会自我约束、自我管理，增强学生的纪律意识、集体意识。 2）充分发挥班团干部的模范带头作用，实行班级管理民主化、开放化、制度化。 3）大力进行自辨、自强、自律、自立、自主的主体参与式教育，充分发挥学生的主体作用，注重培养学生判断能力，选择能力和免疫能力，促进学生自主、健康的发展。 4）加强科学世界观、人生观和价值观的教育。 三、弘扬爱国主义主旋律，优化发展性教育 爱国主义、集体主义、社会主义教育是素质教育的灵魂。要通过切实有效的爱国主义教育，让学生充满爱国之心、坚定报国之志,落实效国之行。 1、进一步完善升降旗制度，规范升国旗仪式。严格训练，规范要求，根据学校的总体要求结合每月的教育重点，认真组织好国旗下讲话，让每一次讲话都对学生的心灵产生不同程度的撞击。各班级利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、强化、引伸，进一步提高升旗仪式的教育效果。 2、以活动为载体强化爱国主义教育。 1）分别以年级、班级为单位，组织形式多样、内容丰富的爱国、爱校的主题教育活动，认真组织好来安中学爱国主义读书活动。 2）利用“学雷锋纪念日”、“清明节”、“五一节”、“五四青年节”等重大节日、纪念日开展多种形式的主题活动，培养学生的爱国、爱校的思想品德。 3）充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，开展形式多样的名人名言、名曲名画和著名校友介绍等教育活动。 4）各年级管委会充分利用橱窗开展特色教育，使橱窗成为来中的一道亮丽的风景线，使出橱窗的过程成为学习的过程、实践的过程、提高的过程。 四、拓展德育时空，张扬学生个性 拓展德育时空，努力构建以学校为主导，家庭、社会为依托的校内外、家内外、网内外的立体的、开放型的德育网络，是增强新形势下德育工作的活力提高实效的必由之路。 1、充分发挥思想政治课、班会课的德育主渠道作用。落实时事教育，关注社会热点，开设德育综合活动；发挥网络优势，利用学校“德育天地”网页，加强网上道德教育，推进德育内容、