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学校师德师风工作总结教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 我校是1987年4月经XX县人民政府批准，利用原XX县师范的旧校舍新办的一所农村初级中学，教师的来源主要是原XX中学初中部、XX社办初中、师范学校部分及周边学校调入的教职工，现有在职教职工7巫7人中， 50岁以上的教职工占%，年龄结辖构偏大，中青年教师中，大部分教师受传统教ч育思想影响比较严重，加之受前段社会不良风嚏气的影响，使教师的师德师风整体水平有所下氽降，20xx年在师德建设年之中我们通过师肚德建设教育活动，我校教师整体素质虽然有了咎很大的提高，但仍有极少数教师存在模范遵守刃《中小学教师职业道德规范》不够，从教行为鲸不够规范等不良行为，为了进一步提高我校教螗师的师德师风素质，在XX县教育局和XX中喜心校的统一部署下，我校对师德师风建设工作十分重视，扎实深入并富有创新地开展了“师丝德建设提高年”的系列教育活动，活动开展轰淅轰烈烈，效果显著，一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高惋度重视师德建设工作，学校的领导能把师德建柩设年工作摆上议事日程，召开专题会议，统一堍思想认识，增强抓好师德建设提高年的责任感和紧迫感。同时，成立师德建设提高年领导小搀组，研究制定师德建设提高年活动方案，部署师德建设提高年活动，每项活动学校领导都做狩到心中有数，指导到位。二、加强师德学习，提高教师素质 1、学校荇有计划有步骤地狠抓学习教育活动，组织教师谲学习《中华人民共和国义务教育法》、《预防藏未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《Ρ学生伤害事故处理办法》等有关法律法规，提囔高教师的法律意识，增强依法执教的能力和水戎平。 2、组织教师认真学习了《中别小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实磁施纲要》、《XX市中小学教师违反从业规定行政处罚办法(试行)》、《XX县教育局教戽育“十要”“十不准”》，学校并将相关禁令和工作纪律张贴在教师的办公室，增强了教晋师们的法纪意识，规范了自己的教育教学行为蟥。 3、组织教师分批观看了《师德缋启示录》录像，学习了XX、XX同志的先进谍事迹，在此基础上学校组织了讨论，让每位老乏师谈感想，谈体会，他们都决心以XX、XX岗同志为榜样，努力学习，认真工作，做人民满侗意的教师。 4、学校以《XX市教计师职业道德建设年学习材料汇编》为蓝本，利蒗用一切学习时间，组织教师学习，引导教师正蚬确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论妃相结合的学习方式，通过不同形式教育活动，粑教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度烤提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面朽存在的问题有针对性地进行自学，并写出师德妫反思、心得体会。同时，学校认真向教师传达ēXX县教育局相关文件，组织教师逐条学习，胎并将《XX市中小学教师违反从业规定行政处声分暂行办法(试行)》、《XX县中小学教师喹师德学习手册》中主要内容制成宣传牌，每位忖教师抄录在政治学习笔记本上，做到入耳、入殒脑、入心，并落实在行动上。学校严格贯彻落实市、县教师师德禁令及其他师德规范，并均咬公示上墙，使教师人人熟知，真正做到令行禁天止，有举必查，查实必处。通过学粗习，增强了教师的职业道德意识，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心侪实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。殖三、丰富活动载体，开展系列活动痼要把师德真正落在实处，必须通过候必要活动为载体： 1.召开了师德诖提高年教育活动动员大会，学习了《XX初中仝师德建设提高年教育活动实施方案》，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，使每位教师提高了对师德师风建设重大意义的认识，增泳强了参加这次活动的自觉性。结合自身实际，恪制定了师德修养计划。举行了教师公开承诺签毽字仪式，全体教师把庄严的承诺留给了学生、拢家长、社会各界人士，他们都能依法执教，爱澌岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。 2、在教师中进行了“五师”教育： (1)铸师魂，要求教师具有“四心”剽：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐笨心，服务学生热心。 (2)育师德镖，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，к爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心慕、信心。 (3)树师表，要求教师菊实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟痕、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超窍的教学艺术;三种精神——奉献精神、敬业精钕神、创新精神;二严——严肃的自我修养、严密谨的治学态度;一强——强化为人师表意识。ㄇ (4)正师风