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课题：九年级历史期末检测试卷讲评 诸葛一中 宋玉芬 课型:讲评课 课时：1课时 教学目标： 通过学生自主订正试卷，让学生知道在解题过程中应细心谨慎，并且加深对知识点的理解。 通过学习小组的合作订正和讨论，培养学生的合作精神，让不同层次的学生均有所提高。 引导全体学生积极主动参与，构建和谐、高效的课堂。 教学过程： 考试情况简要分析： 试卷讲评： 自查自纠：下发试卷，用多媒体展示答案，把错误之处进行改正，自己找出错误原因，不能找出原因的问题记出来。 合作探究：学生以小组为单位，在小组长的带领下，对本组组员记出的不会问题进行解答，可以请组内会的组员讲解，提高学生的表达能力，加深记忆。对于组内难以解决的问题，可以组间解决，也可以请教老师。 教师讲评：学生讨论不能解决的问题及典型错题。 选择题部分： 5、有位导演在拍摄有关林肯的电视剧时，下列的道具和台词中，错误的是：A、内务部长向他报告，南方的一些州仍在进行奴隶贸易。 B、外交部长向他报告俄国废除农奴制的情况。 C卫兵报告他说开往前线的汽车已经准备好了。 D、林肯的办公桌上放着一本《解放黑人奴隶宣言》文件。 17：美国罗斯福新政和苏俄新经济政策的相同作用是 A 摆脱了经济危机 B 恢复了国家经济 C 巩固了民主政权 D 巩固了工农联盟 18：联合国在促进国际和平与安全方面起了重要作用，决定组建联合国是在：A第一次世界大战前 B 第一次世界大战期间 C 第二次世界大战期间 D 第二次世界大战后 拓展训练：1、美国南北战争的时间 ，最早发明汽车的是德国人 于 年发明的。 2、美国罗斯福新政的作用 ，苏联新经济政策的作用 。 3雅尔塔会议召开的时间 。第二次世界大战结束的时间 。 非选择题部分： 31、（1）从政治、经济两方面概括17——19世纪在英国发生哪 两件大事促使英国成为世界大国？ （3）你认为19世纪后半期有那两件大事促成了美国成为“世界第一经济强国”？ （4）综合世界史上大国崛起的现象，请你从政治或经济方面谈谈实现中华民族伟大复兴的启示。 32 （4）仔细观察思考下图，从中可以看出两国对待二战分别持什么态度？ 拓展训练： 1、．“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这句话中的“变革”是指（　　）A．英国资产阶级革命　　B．光荣革命 C．英国组织的“反法同盟”　　D．工业革命 2、．维护联邦统一，为美国的资本主义快速发展开辟了道路的是（　　） A．独立战争　　B．西进运动　　C．南北战争　　D．十月革命 3、．19世纪晚期在电力技术的发展方面，哪两个国家走在了前面（　　） ?A．美国、英国　　B．法国、德国　　C．美国、德国　　D．英国、法国 （四）课堂总结： 学生出现错误较多的原因是 1、基础知识记忆不准确，不能正确对时间进行综合理解，如公元纪年如何换成世纪。 2、对所学知识不能进行整合，单纯死记硬背。 3.在回答开放性题目时，不能根据题意理解，不能总结知识点。 学生自此回顾试卷，找出自己出现错误的原因。 （五）补偿提升：1．旅游是愉快的，假如你1900年去旅游，那么你不可能乘坐的交通工具是（　　）A．飞机　　B．马车　　C．汽船　　D．汽车 2、下列关于罗斯福“新政”的说法，不正确的是 A．《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础 B．开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河 C．“新政”使美国从根本上消除了经济危机 D．“新政”是资本主义发展史上的里程碑 ．雅尔塔会议的内容中，不包A.战后对德国进行军事占领?? B.在德国西部开辟第二战场C.苏联决定在击败德国后参加对日作战???? D.决定在战后建立联合国 战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过 A.国家垄断资本主义干预经济????? B.利用第三次科技革命的成果 C.美国的经济援助??????????? ?? D.对殖民地的掠夺 20世纪末，世界上最大的经济体是 A.日本???? B.美国???? C.欧盟???? D.德国 ?