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谁敢试一试习题处理? 1．给多音字注音并组词。 2．给形近字组词。 3．按课文内容填空。 （ 　）有崎路，（ 　）科学有高峰。（　 ）和（　 ）是你成功的朋友。习题处理? 1．写出下列各词的近义词。 仿佛（　　 ）?? 肯定（　　 ）?? 精心（ 　　） 恭敬（　　 ）?? 放弃（ 　　） ??热烈（　　 ） 2．用形近字组词。 捧（　　 ）　 设（　　 ） 　探（　　 ） 棒（　　 ） 　没（　　 ） 　深（　　 ） 3．按课文内容填空。 （　　 ）小泽征尔是当代世界著名的（ 　　）。夸夸我的同学? 我有很多的同学，其中柳岸鑫是最值得夸赞的。 柳岸鑫的脸红红的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿。 柳岸鑫勇于同不良现象作斗争。有一次自习课，调皮的王刚拿着一根铁棍走进教室，在教室舞动，突然，王刚手中的铁棍脱落了，打在玻璃上，“啪”的一声，玻璃碎了，王刚慌忙收起铁棍。上课铃响了，老师走进来，发现玻璃碎了，就问：“是谁打破玻璃的？”班上鸦雀无声。老师又问了一次，柳岸鑫站起来，慢慢吞吞地说：“是王刚。”虽然他个子矮，但是有一颗纯洁的心灵。 你看，柳岸鑫这种勇于揭发不良现象的精神，难道不值得我夸夸吗？ 说写知识? 本次作文是一次半命题的作文，教师首先指导学生把文题补充完整，可在书中给的三个文题中任选其一，也可以另拟文题。文题确定后，要重点指导怎样写，抓住具体事例，通过对人物神态、表情、动作的描写，突出人物的特点。 下面介绍一些怎样写好作文的方法。 一、为作文取个好题目 在写作文时，往往是老师出题目，怎样为文章取一个恰当的、新颖的题目呢？ 第一，具体。 如《我盼春天的荠菜》《十里长街送总理》等，文章的题目十分具体，让人一看题目就知道课文的主要内容是什么。要选取的题目必须能反映作文内容。 第二，贴切。 所谓贴切的题目，就是题目和文章的内容相呼应。例如《草船借箭》和《飞夺泸定桥》这两篇课文，题目就十分贴切。课文题目与课文中最重要、最精彩的部分内容互相照应，把它们鲜明而形象地表达出来了。题目要注意贴切，用词也要注意生动，以吸引读者，增强感染力。 第三，简洁。 一般作文题目的字数不能太多，要简洁，要用最少的文字把文章的内容概括地表现出来。例如，有一位同学的作文取了一个《我的飞机起飞了》的题目，写了自己经过不断尝试终于将模型飞机送上了天，取这个题目就比较简洁，同时告诉读者作文的结果。 有时学生的作文内容比较丰富，难以用一个题目概括地表达全文内容，这时除了一个主要的题目外，还可以加上一个副题目。例如，学生读了《卖火柴的小女孩》一文，写一篇读后感时，给文章取过这样一个题目：《天堂与地狱 ——学习〈卖火柴的小女孩〉一课有感》。这个题目，把文章所记叙的主要内容简洁、具体地表达了出来，让人一看就明白文章所记叙的主要内容和中心思想。 第四，新颖。 文章的内容要有新意，题目也要新颖。如有同学看了我国的“神舟五号”载人飞船成功发射后，写下了一篇体会作文《新的跨越》，这题目能吸引读者，使人看后会产生急于想读一读文章的强烈兴趣。 总之，文章题目的设计好与不好，效果大不一样。为文章取一个好的题目，能够增加文章的吸引力。 二、作文开头的几种方法 开头的方法千变万化，常用的开头方法大致有以下几种。 1．落笔就直接点题。如《我爱故乡的杨梅》的开头：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。” 2．用设问吸引读者。如《我班二三事》的开头：“一个闻名全校的乱班，真的变成了文明班？是的……” 3．描写景物。如《少年闰土》的开头：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”用描写景物开头，必须使所描写的景物与文章的主要内容有较密切的关系。《少年闰土》一文开头的景物描写，是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜，这与后面写闰土向“我”介绍在月光下用胡叉刺猹也有关。 4．介绍环境。如《大雪山》一文的开头：“大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木……”开头介绍大雪山的环境，目的是为下文记叙红军“跟恶劣的自然环境作战”埋下伏笔，以突出红军英勇顽强的革命精神。 5．介绍情况，交代背景。如《火烧赤壁》的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。 6．交代时间、地点、人物或事件。如《捉鱼》的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这个开头，只用一句话就把很多内容交代清楚了，很简练。 7．概括地介绍文章的主要内容。如《春花朵朵》的开头：“五