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牵手相伴，共享阳光 ——关爱留守儿童系列活动 地点：武汉市江夏区纸坊街五里界小学 时间：2015年4月27日 背景 经济建设发展拉动江夏区外出务工人数增加 在这些偏远山区出现了一个特殊群体 留守儿童群体 他们的教育设施不完善，他们缺乏父母的关爱 武汉东湖学院外院青协 积极响应江夏区委、区政府“关爱留守儿童行动”领导小组的号召 江夏区五里界小学留守儿童的活动 牵手相伴，共享阳光 打开留守儿童的心灵之窗 留守儿童的心理问题主要有以下几种：　 留守儿童急需3大心理素质的培养: 1、自信心的培养 2、抗挫折能力培养 3、合作交流能力的培养 1、自我封闭，性格孤僻 ２、情绪失控，容易冲动 ３、认知偏差，内心迷茫 一、安全标志，你知我知 二、你划我猜 三、结对而行 游戏环节 四、童心绘出彩，手工一起来 安全标志，你知我知 时间：15分钟 材料：安全标志小纸牌30个 活动地点：室内室外均可 内容： （1）主持人向小朋友们介绍游戏规则； （2）志愿者介绍安全标志； （3）志愿者带领小朋友们熟记安全标志（三分钟）； （4）志愿者随机抽一张安全标志，小朋友们抢答，答对一题记一分（小组负责人负责计分），共抽取15次，最后分数最高的小组获胜，获得奖品。 你划我猜 时间：20分钟 材料：写有题目的纸板80个 活动地点：室外 内容：主持人介绍游戏规则，每组2人，小组内的一名志愿者拿纸板，两个小朋友面对面的站着，一人可以用手势做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词，另外一个人猜所做的动作，小朋友猜不出可以喊“过”也可以向组内的其他志愿者求助，求助仅限4次。每组15道题目，1分钟内，猜对题目最多组获。获胜组有奖品。 结对而行 时间：40分钟 道具：绳子40条 活动地点：室外 参与人员：小组所有成员（参加比赛的每组人员数量需一样），可给参赛人员3分钟的练习时间。 内容：每组人员左腿或者右腿绑在一起，多组并排站到起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。志愿者在一旁加油，也可参与到游戏中。（若人数过多可分为两组PK，最后再决出赢的一组） 童心绘出彩，手工一起来 1、时间：50分钟 2、活动内容：让孩子们增强实践能力，亲身体验“环保，让生活 更多姿多彩” 3、活动准备：手工教程、彩纸、胶水、剪刀、画笔（彩笔或彩铅）、一次性筷子 4、活动流程： 1）向同学们展示四个难度不等的手工教程，以及事先做好的样品 2）志愿者与小朋友一对一组成制作小组，选择一个教程 3）工作人员负责把材料物品分发给各制作小组，志愿者辅助孩子完成作品 4）每组的志愿者和小朋友分别制作一张贺卡，写下想对彼此说的话互赠卡片 5）每组的志愿者和小朋友与完成的手工作品进行合影 手工制作： 1、风车（需要彩纸、筷子、图钉、剪刀） 2、纸卷猫头鹰（需要彩纸，固体胶，剪刀） （1）将纸裁成长方形，一面用固体胶固定；将纸卷成圆筒；上端口处捏扁，然后将卡纸向内推；两侧都折好，身体部分完成。 （2）剪出猫头鹰的眼睛，鼻子和翅膀；剪出长方形，上端修圆做猫头鹰的肚子；在身体两侧贴上翅膀；粘上对折剪出的三角形嘴 3、DIY小熊纸扇（需要瓦楞纸、一次性筷子、彩纸、剪刀、小刀、固体胶） 4、DIY贺卡（彩纸、剪刀、固体胶） 可自由发挥