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六年级上语文教学计划六年级上语文教学计划2016-03-14浏览:分享人：莫坚志手机版第一学期六年级语文教学工作计划全班共有学生42人。其中男生21人，女生21人。从整体上看，本班大部分同学学习基础差，学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩总体不很理想。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成冁为学生自身发展的需要。本册课文主要由“佘培养良好的学习习惯(11)”、“课文”、哐“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7訾个单元。每单元安排阅读课文3～4篇，共2阁5篇。全册教材大体上围绕一个主题组织单元嗄，根据课文特点相机安排语言文字的基础训练誊。第一单元为“心中有祖国”，安排了哪《我们爱你啊，中国》、《郑成功》和《把我情的心脏带回祖国》等课文。第二单元为“人间鲤真情”，安排了《负荆请罪》、《船长》和《≤爱之链》等课文。第三单元为“奋斗与生存”锏，安排了《小草和大树》、《轮椅上的霍金》△、《生命的林子》和《一本男孩子必读的书》店等课文。第四单元为“民风民俗”，安排了《禽姥姥的剪纸》、《牛郎织女》和《安塞腰鼓》骏等课文。第五单元为“景物聚焦”，安排了《敖青海高原一株柳》、《草原》和《麋鹿》等课蟾文。第六单元为“名人风采”，安排了《给家乡孩子的信》、《钱学森》、《詹天佑》和《鞋匠的儿子》等课文。第七单元为“读书有方”，安排了《古诗两首》、《学与问》、《大可自然的文字》和《养成读报的好习惯》等课宪文。本册课本仍然采用“识写分流”的吊方法安排生字。全册共安排生子206个，其沓中要求写的为152个(排印在田字格里)，总要求学生只会认识的有54个(排在两条绿线嗖中生字)。所谓“只要求认识”的生字，在本虻册的要求是读准字音，认清字形，能初步结合裳词语理解字义，主要帮助学生扫清阅读课文的隙障碍，不列入生字考核范围。常用的多音字出缧现另一读音时，在其右上角加“﹡”。本册课耵文语言规范，篇幅恰当，便于对学生进行朗读彷、背诵、复述等训练，插图新颖精美，富有童襦趣，有助于学生理解课文内容，培养其形象思濯维能力。每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、复述等常规篁训练，意在继续让学生认认真真地读书，培养妃语感，增加其规范化语言的积累。二是要求学溽生用钢笔描红，以每课要求会写的生字为内容凵，提供钢笔书写的范字，让学生扎扎实实地练鸹好写字基本功。三是常用词语的训练，目的是灬通过读、抄、用，比较意思相近的词语，联系翩上下文体会词语的感情色彩，巩固复习所学生蹯字新词，增加词语积累，提高运用词语的能力Ｐ。四是阅读训练，包括联系语境理解词语、句┒子;学习分析自然段、逻辑段;学习归纳课文漯的主要内容，领会文章的中心思想等，意在继畹续提高学生的阅读能力。五是根据课文特点相鹚机安排的“小练笔”，让学生从句式、段式、∥立意、写法等方面进行局部仿写练习。(1趱)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。(2)继续培养积鸪极发言、专心倾听的习惯。(3)继续培养光勤于朗读、乐于课外阅读的习惯。(4)继各续培养勤查字典、主动识字的习惯。(5)名继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。(靼6)继续培养自主预习、复习，认真完成作业三的习惯。(7)能够有选择地阅读课外书籍扔;继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯甄。(8)培养坚持写日记和爱护图书的习惯埯。(9)培养读书做笔记和随时使用工具书浦的习惯。(10)培养自主修改习作和通过Я多种渠道学习语文的习惯。(11)培养不懂就问和勤于搜集资料的习惯。继续巩固汉毁语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话鬻。(1)准确认读206个生字。(2)能够按笔顺正确默写生字152个。能按字的Ο结构把字写端正、写匀称。(3)继续练习无用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。(4膛)继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。伧(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一蹭段话或一件简单的事，能转述基本内容能讲述课文所写的故事。(2)能在看图或观察事糁物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。(3)能就所听所读的内容，用普通话回答问ㄘ题，做到语句完整，意思连贯。(4)能当＠众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句海比较通顺，态度大方，礼貌。(5)乐于参虔加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。(1)继续学习正确、流利、有感情犒地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文渝，会分角色朗读课文。(2)继续学习默读衿课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并吐注意默读的速度。(3)能联系语言环境和巧生活实际，理解常用词语的意思。(4)能恫凭借语言文字理解课文内容，想象课文