八年级下册政治《维护财产权》期末复习知识点粤教版.docVIP

八年级下册政治《维护财产权》期末复习知识点粤教版 八年级下册政治《维护财产权》期末复习知识点粤教版 一、财产所有权 1、什么是公民个人的私有财产 我国法律明确规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入，房屋，储蓄，生活用品，图书资料和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。这个规定强调了合法性。 2、公民的财产所有权 提问：**同学们每天都在教室里上课，相信大家最盼望的就是放假了。那么，一年365天，你最喜欢过哪个节日(法定节日) **春节期间大家一般可以收到多少压岁钱? **好。假设春节期间你收到了1000元压岁钱，你会如何安排这些钱呢? **你会把这1000元放在哪里? **：看来同学们年纪虽小但却十分具有理财思想。近期央行根据国内经济形势调高了存贷款利率，相信你这时存钱会给你带来更多的经济效益。) **：从我们拿到这1000元到现在，在这个过程中你对这1000元都做了哪些事呢? 其实将大家做的这些行为后面加上一个”权”字就是我们财产所有权的全部内容。 财产所有权：即所有人依法对自己的财产享有占有、使用收益和处分的权利。 占有权：公民对属于自己的财产的占有权，就是对财产的实际控制权。 使用权：公民对财产的使用权，就是根据财产的性能和用途加以利用的权利。 收益权：公民对财产的收益权，是指公民在其经营，使用的财产上取得经济利益的权利。 处分权：是指公民在法律允许的范围内处理其财产的权利，即公民决定其财产的命运的权利。它包括事实上的处分权和法律上的处分权两种形式。 师：了解了财产所有权的含义之后，回过头我们再看看刚才那个案例中法院的处理结果，谁能将法院做出处理的理由给我们大家试着分析一下。 (学生回答，教师总结) 过渡：了解了财产所有权和合法财产的范围，那么生活中我们的合法财产受到侵犯应该怎么办呢? 提问：如果你放学回家，看到了图片中的情形，你的反映是什么?(家中被盗了) 看到如此情景，你接下来会做什么?(打电话告诉家长，或直接打110报警) 归纳：由同学们对刚才情景所做出的反映，我感到大家还是很有法律意识的。即在自己财产受到侵害的时候，第一个想到的是通过法律途径解决，应该说依靠法律是保护公民合法财产所有权的最有利的武器。 3、国家对财产所有权的保护： 为了切实保护公民合法财产所有权，我国的根本大法——宪法做出了具体的规定。现实生活中保护公民合法财产的具体手段有哪些呢? 我们先来看这样一个案例： 农民甲于1991年3月2日，在县城农贸市场以600元买了一只毛驴。1991年3月4日，甲一时疏忽，毛驴从家中走失。这只毛驴恰被邻村农民乙发现并将其赶回了自家。乙对其邻居说这只毛驴是刚从集市上买来的。1991年3月23日，乙赶着这头毛驴到集市上去卖，正好经过甲家门口，当即被甲认出。甲即向其索要。乙拒绝返还，在争执不下的情况下，甲遂向县人民法院起诉。 如果你是案件中的甲，你怎样向法院提出诉讼请求? 如果你是法官，你又会做出怎样的处理? (学生讨论，回答问题) 民事法律手段保护公民合法财产的所有权是最普遍的做法。 我国法律对财产所有权的保护方式主要有两种： ①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最普遍的做法。 当公民的合法财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认所有权，请求恢复原状，请求排除防害，请求赔偿损失等方式予以保护。 ②通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最严厉也是最有效的保护方法。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cl