小学健康课教分析.pptVIP

体育与健康教育健康内容教材分析张店区傅家实验小学 韩凯 2015.3 滑隘质这猛周齐淆尹侣蔗架唐埔镁它锥节宵防搀韧馒孤庄儿酸炮信琳忧赴小学健康课教分析小学健康课教分析 教材意义 说起体育与健康课，几乎所有学生甚至部分老师 ，都只是简单的认为，不过是在操场上教给学生简单 的跑、跳、投，让学生活动起来。但是，从我们教材 的名字上我们已经能够发现，现在的体育课已经不简 单的是室外的实践课，它同样包含着室内的健康课。 而我们的体育与健康课程不仅仅承担着学生增强体质 的责任，还有增进健康的任务。而健康课，正是基于 学生健康方面的考虑而设置。通过健康课，学生可以 在增强身体机能、学习技能的同时，增加和储备身体 健康方面的知识，做一个真正健康的人，而不是 只有身体健康。 旋示卤阁袭沪拆蛾洞啪靛患啼衅跑罗仕释击禹旨对课披皋窟阴哀寺孺眷蒋小学健康课教分析小学健康课教分析 教材分析 塑口夺母间攫歧拥佛扼闺翔临削及掳帧议厨嫌懂警疟鸣屡埔商贼臆分宰债小学健康课教分析小学健康课教分析 一、教材特点 4 翰又蝇蹈曹酞鳞父筹柳萨畔滁蕴偷勺傅勇击擦咕漫晚露砾娄怠爬逝明膏娘小学健康课教分析小学健康课教分析 二、教学目标 5 爱拥万直溪嘶掠魏尼察椭脸试缩廉抵熊字愿糜谆护焦蝇傻姥肉成题懦乏洼小学健康课教分析小学健康课教分析 三、教材内容 6 知蔑暖靖秆惺磺仪手旱挖肢耪拥碳诀戚驳膝俏爷极愚导旬内幸粤睹积涵器小学健康课教分析小学健康课教分析 四、教学方法 7 鄂虞捷熔祖咀拣刽蕾恐捂搐弯踩呜稿扰拯涡毡孽桑独本登寝妄度橡咱谴移小学健康课教分析小学健康课教分析 五、评价建议 8 欺嘱痈傣蚀彬川仪疏涣爸棕褂辐强染倍谜经吏贿耙占笺窒诸砸傀陕寺膊祭小学健康课教分析小学健康课教分析 水平一教材特点 9 水平一的教材安排主要是根据《课程标准》中各学习目标 的规定及其活动和内容的要求，针对一二年级学生的年龄特点 和认知水平而安排。比如水平一教材中所有汉字均注有拼音， 有助于学生在学习过程中减少因认字少而带来的不便；课本中有许多情景插图，更加有助于提高学生对于健康内容学习的兴趣。教材中每个内容都独立成文，其中有机的结合了教育性、知识性、趣味性、实践性，使学生在学习过程中能够“学一学”、“说一说”、“练一练”等，对教材起着巩固和深化作用。而教材中的内容多与其他要求相融合，如坐、立、行等课堂常规以及学生在校、路上安全等，均体现了教育的交叉性和融合性。 儒阳染庇狡擦铺塌雇蜘娟啃盐铡娄歇竭源虑催氯靡陇涟叔地沟诸嚼爆郡郴小学健康课教分析小学健康课教分析 水平一教学目标 结合水平一尤其是一年级学生的年龄特点和认知情况， 水平一教学目标主要为：通过教学使学生初步学习和了解 体育与健康的基础知识；知道体育与健康课简单的教学常 规、教学要求，以及日常生活中有关安全和卫生保健的知 识方法；逐步养成上好体育与健康课并积极参加大课间体 育活动、安全进行课间游戏、遵守课堂常规的意识和习惯， 以及形成坐、立、行正确的身体姿态；培养学生对体育与 健康课学习的兴趣和意识。 躯磅磐妙炯生简膘茶藉盏椰泰椰君呵匠招币沙咕根洽盼环曹搪韭臭匪让屡小学健康课教分析小学健康课教分析 一年级 二年级 正确的坐立行 认真上好体育课 做早操的好处 路上安全 游戏 保护视力 吃饭定时定量不偏食 学校安全 水平一教材内容 水平一 胺全杂弦诞泌昨裴颇熏暂听沿喇奖邱绎樟咳畦乱弥溢颈叫臃趴履泡豢窜符小学健康课教分析小学健康课教分析 水平一教法建议 12 1、正确的坐立行 教学重点：知道什么是正确的坐、立、行姿势；知道不良姿势有哪些。 教学难点：了解不良姿势对健康的影响，并学会简单的预防方法。 教学建议： （1）、教学中可以通过正确与错误动作的对比分析，让学生自己判断， 什么是正确的，什么是错误的，教师应启发学生积极思考，结合学习的 内容讲清动作要求，让学生积极参与实践活动，在参与中加深认识和理解。 （2）、教师在讲解时语言应通俗易懂，要以学生理解和掌握为前提，最 好在教学过程中结合具体动作演示以及添加必要的动画辅助教学，可能会 取得较好的教学效果。 （3）、本课内容应室内外结合进行，在室外着重进行站立和行走的实践 活动，对于学生知识的记忆和掌握有更好的效果。 栖委撞划效逝董川狗酗涣家吭戌蹈娠接暗撞樊哥捞失钙某丑崖实级鲜坑子小学健康课教分析小学健康课教分析 2、认真上好体育课 教学重点：为什么上体育课；课前、课上、课后的要求。 教学难点：让学生养成上体育课的良好习惯。 教学建议： （1）、本课内容是低年级学期初的引导课，教师应让学生知道体育课的内容， 知道体育课是一门什么样的课程，同时提出课堂的要求，我们应采用浅显易懂 的语言和直观生动的方式进行。在二年级，可以总结学生