七年级历史下第15课长城与北京城导学案（川教版）.docVIP

七年级历史下第15课长城与北京城导学案（川教版） 本资料为文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第15课长城与北京城 导学提纲 一、秦长城 1.前期：时期，一些诸侯国在领地边境修筑长墙作为防御工事，史称“”。 2.发展：秦始皇统一中国后，修筑了西起(今甘肃岷县），东到的长城。它是中华文明的象征，也是世界建筑史上的奇迹。 二、明长城 1.目的：明朝建立后，为加强对族和族的防御。 2.起止点：西起，东到，全长6000多千米。 3.地位：是历代规模最大、防御设施最完善的工程。它和秦长城同为古代世界的伟大工程。 三、北京城 1.背景：登上皇帝宝座后，迁都。 2.营建：明朝北京城在元基础上营建。 3.特点：宫殿是明朝北京城的主体；整个建筑群庄严凝重、气势恢宏。 4.地位：它是世界上现存最大、最完整的建筑群，全面反映了我国古代建筑，特别是木结构建筑的杰出成就。 巩固训练 1.我国历史上最早修筑长城是在什么时候（） .秦朝.明朝.春秋战国时期.西汉 2.秦长城的起止点是（） .东起辽东，西至玉门关.西起嘉峪关，东到海关 .西起临洮，东到辽东.西起嘉峪关，东到鸭绿江 3.英国女王伊丽莎白二世曾说:“我到过世界许多地方，中国的万里长城是最美的。”长城是中华民族的象征，自秦朝以来，历代不断整修。其中明长城的起止点是（） .东起辽东，西至临洮.东起海关，西至临洮 .东起嘉峪关，西至海关.东起鸭绿江，西至嘉峪关 4.中国古代的长城（） ①是为了遏止北方游牧民族的进攻而修建的②保护了中原社会经济、文化的发展③具有极其重要的军事地位④是中华民族智慧、勤劳的象征 .①②③④.①②③.②③④.①③④ 5.紫禁城始建于明永乐四年至十八年（1406—1420年），后经多次重修与改建，仍保持原有布局。观察下图，紫禁城应位于图中的（） .外城 .大城 .皇城 .宫城#8195; 6.朱棣称帝后，为加强对北方的控制，将都城迁到（） .开封.北京.洛阳.西安 7.下面关于中国古代工程建筑的叙述，不正确的是（） .战国时期修建的都江堰是著名的防洪灌溉工程 .我们今天见到的长城大都是清朝修建的 大运河开凿于隋炀帝时 .故宫建于明朝，是我国和世界建筑之林的瑰宝 8.古代的许多建筑都体现了中国劳动人民的智慧和创造力。下列著名建筑和始建朝代搭配不准确的是（） .赵州桥——隋朝.长城——明朝 .紫禁城——明朝.外八庙——清朝 9.下列史实与明成祖朱棣无关的是（） .设立军机处.设立东厂.迁都北京.派郑和下西洋 10.材料解析题。 材料一： 材料二：据媒体报道，2016年黄金周前六天，北京八达岭长城景区累计游客人数达万人，产生垃圾共计109吨。人工制造的垃圾“长城”大煞风景。 (1)材料一所示为（） .六朝古都南京.唐朝都城长安 .元朝都城大都.明朝都城北京 (2)材料一图中中央的宫城又叫什么？该图在建筑上有什么特色？体现了一种什么时代特征? (3)八达岭长城是哪个朝代修筑的？修筑的目的是什么？其整个的起止点在哪里？ (4)节假日火爆旅游的背后，环境污染、乱刻乱画现象触目惊心。根据材料二，谈谈你的感想。 参考答案： 10.(1) (2)紫禁城（或故宫）。布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市建筑的杰作。体现了当时皇权至上的时代特征。 (3)明朝。抵御北方游牧民族的进攻。东起鸭绿江，西到嘉峪关。 (4)长城是中华民族勤劳、智慧的象征，作为新世纪的靑年学生，我们应该把合理利用与保护结合起来，既要开发长城的旅游、人文资源，创造经济、社会效益，又要切实地保护长城不受损害。提高公民遗产保护的意识；建立世界文化遗产保护专项资金等。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting