不应忽视的隐忧与忠告——《文学是灯》课文意旨浅析.pdfVIP

譬‰ 大语文论坛·文本解读 血的对流。这里的一切充溢着爱情、亲情和乡情交织的 是．老船夫对于翠翠的美好将来无形中被顺顺父子的 人性美． 不自觉的冷漠毁灭了．他的生存意志也随之被摧毁．最 三、封闭、保守、迷信——潜藏的人性之悲 后在雷雨之夜完成了他一生的航程．而翠翠终于只能 《边城》被许多读者看作是“一部证明人性皆善的 孤零零地守在渡口，等待不知归期的心上人。 著作”．而“边城”一词在许多读者心中早已定格为“湘 什么时候傩送能战胜心理痼疾．消除由迷信导致 西人性美”的文化概念。然而仔细品读作品，总觉得在 的隔膜．什么时候有情人才能终成眷属．什么时候抹去 优美的湘西风景和朴实的湘西人性中潜隐着某些悲 这人性的阴暗面，什么时候“边城”才会远离人性之悲， 哀，如丝如缕，袅袅绕绕，散发出一股浓浓的悲情气氛。 留下人性之美。这是作者的深沉思考，也是作者给读者 爷爷的去世，傩送的出走，翠翠的等待，都为这篇以抒 留下的考题． 情笔调娓娓道来的故事染上一层悲剧色彩．可这些阴 ★作者单位：湖南郴州市二中。 影却往往被人们所忽略．也许这就是作者所说的“买椟 还珠”吧． 《边城》除了塑造了一系列带着美好人性的人物形 象外．还构建了一个诗情画意的边城——茶垌．茶垌是 不应忽视的隐忧与忠告 出湖南入川1的最后一个渡口，来往人多而热闹，是一个 开放的渡口．但从根本上说却是一个较为封闭的较原 始的生活圈子。茶垌人有自己的风俗习惯，无论是端午 ——《文学是灯》课文意旨浅析 的赛龙舟、中秋的男女唱歌、新年的狮子龙灯一年复一 年照常进行．还是茶垌人循着旧例处事的方式一代接 画吴大军 一代延续相传。在这个貌似开放却实质封闭的小城里， 一切都沿袭着流传下来的秩序井然有序地进行着．因 江苏省中等职业学校新编语文教材第四册第一单 而．也使生活其中的人一面遵守着这种生活方式．一面 元“思想的路径”收录了铁凝女士于韩国的一篇演 又在这种生活方式的压抑中郁闷无法抒怀，爷爷和翠 讲——《文学是灯》。作者以亲切态度和形象、生动的表 翠都是如此。可以说，这样美的环境对美的人性压抑， 达．探讨了文学的作用．重点讨论了文学对人灵魂的烛 使得悲剧才隐于唯美人性背后． 照．引导学生认真阅读本文．有助于学生反刍自己的文 在茶垌三教九流人群中，爷爷可以说是善良的下 学阅读．盘点自己的文学收获． 层群体之一。他无权无钱无势，像大多数茶垌普通人一 本文前四节的内容．主要是作者回忆自己青少年 样，过着贫穷而又知足的生活，五十年如一日守着渡 时期的阅读环境及阅读带给自己的深刻影响．及至深 船．甚至认为自己就是命里该如此——“人老了就该守 入到文学的核心，从文学与生活，与人的关系人手说明 船．”虽然他也喜欢与水手或过往的商人聊天．爱听外 文学的本质．作者站在唯物主义的立场上来解释文学． 面的故事．但他内心对所处的环境却是逆来顺受．这只 来说明文学的力量的终极来源：文学之所以有力，有 是边城人保守思想的一个例子而已． 光，就在于它能发现生活中的美，并且传递给读者。作 翠翠、傩送的爱情是至纯至美的，但却是死生契 者正是站在这一基石上．指出“文学应该是有光亮的． 阔、终无结果的。而追究其原因，可归结为健康人性下 如灯，照亮人性之美”。 潜藏的几千年来民族心灵的痼疾：天命的迷信思想。他 下面．我重点谈谈我对课文5至8节的理解． 们认为祸患都渊源于冥冥之中的因果报应．对于一些 与教材相配套的《教师用书》认为，课