定稿第18课《绿色蝈蝈》课件1(人教新课标七年级上).ppt

铅山二中 二0一五年十二月 江西省现代教育技术示范学校 送教下乡 铅山二中 二0一五年十二月 对蝈蝈的介绍，《辞海》中是这样的：“蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为‘哥哥’”。 学习目标： 1、速读课文，用简洁的语言概括内容。 2、学习抓住事物主要特征进行观察、说明。 3、品味文中美词佳句。 法布尔和《昆虫记》： 亨利.法布尔（1823—1915） 法国著名昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己的住所------“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。 法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。 法国文学界曾给法布尔“昆虫世界的维吉尔”的称号，人们称他为“作家、昆虫学家”，这些称号他是当之无愧的。 《昆虫记》是花了近20年的时间（1870—1889）写成的，此时正是法布尔人生中年到老年的漫长二十年里，以科学严谨的态度，童真而又仔细地观察了大量昆虫的活动，用富足的第一手资料，真实而生动的向我们揭示了昆虫王国的别样景观。 鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。 周作人说：“ 比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。” 《昆虫记》是以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著，文体基本为散文，共十卷，二百万字，不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传的旁证材料。 篝火 喑哑 静谧 螽斯 莴苣 大颚 嗉囊 喙 酷爱 窸窣 吮吸 喧嚣 gōu yīnyǎ mì zhōng wōjù è sù huì kù xīsū shǔn xuānxiāo 注音： * 1.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（ ） 2、异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（ ） 3、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（ ） 4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（ ） 请将横线处的文字表述替换成词语。 弱肉强食 庞然大物 惊慌失措 津津有味 大声朗读课文，自主学习，概括归纳： 请同学们仔细找一找，作者给我们介绍了有关蝈蝈的哪些知识？在文中用红笔划出要点词句，动手制作蝈蝈小档案。 大声朗读课文，自主学习，概括归纳： 蝈蝈小档案 蝈蝈小档案 姓名： 外形： 颜色： 叫声： 食性： 居住： * 外形特征：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿， 侧面有两条淡白色的丝带，身材优美， 苗条匀称，两片大翼轻盈如纱； 总结归纳 声：滑轮 薄膜 金属（喑哑、尖锐、短促、清脆、柔和） 形：浑身嫩绿 白色丝带 （非常漂亮） ? 斗：纵身追捕 大颚钳子 （捕杀蝉） 蝉 金龟子（昆虫） 食： 梨 葡萄 西瓜（水果）（酷爱甜食） 青草 、同类 居：从不争吵 （和睦共居） 绿色蝈蝈 合作探究： 合作探究一 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？ （要求小组合作完成，首先在小组内一听一说进行，推出本组代表展示） 作者对蝈蝈的称呼有： 夜间捕蝉的蝈蝈——夜间狂热的狩猎者 入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家 歌手 入笼喂养的蝈蝈——“我”笼里的囚犯 饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫 作