大学生职业生涯规划书格式及范文.doc

大学生职业生涯规划书 职业生涯规划书 ?? 学院：?? ????? 专业：????????? 年级：???????? 姓名：?????????? 性别：??????????? ?? 2017年6月 　 ? 一、自我分析 ? ??? 自我分析是对自己进行全方位、多角度的分析 职业兴趣 (喜欢干什么) 成为一名高中英语教师 ? 职业能力 (能够干什么) 从事英语教育或课外辅导等相关内容 ? 个人特质 (适合干什么) 个人属于粘液质人群，喜欢先安排后干事，有条理， 较有耐心，适合从事教育事业。? 职业价值观 (最看重什么) ?以传递文化知识，实行教化，造就人才为宗旨，在 社会发展过程中，充当继往开来的角色。? 个人胜任能力 (优劣势是什么) ?优势：有耐心，对英语教育有自己的理解，擅长英语阅读。 ?劣势：以目前的学历远不能达到预期目标。 个 人 经 历 教育经历 ? 目前仍就读于哈尔滨师范大学英语教育专业。 ? 工作经历 ?在大一下半学期曾担任初四学生家教，帮助孩子从 40分提升至65分左右。? 培训经历 ?暂无 ? 自我分析小结：通过已暂有的工作经验来看，本人较适合从事教育事业；但就目前的教育经历分析，如想成为高中英语教师，尚有相当难度。 ? 二、职业分析 ? ??? 家庭环境分析： 家庭经济环境属中等偏上，母亲从事建筑设计行业，于自身意欲从事的职业关系不大，家人对自己的职业理想持理解支持的态度。? ? 学校环境分析： 哈尔滨师范大学为黑龙江省属重点大学，教育部“卓越教师培养计划”重点建设高校英语专业是国家特色专业和省级重点专业 ? 社会环境分析(如就业形势、就业政策、竞争对手等) ? 目前教育事业竞争激烈，诸多985、211院校的毕业生（如华师大、上师大等）都在争夺为数不多的教师一职。 就目前社会现状来分析，若非知名院校毕业生，本科毕业生在应聘教师一职中并无太大竞争力，主要通过考研，留学等手段提升自身的硬实力，从而取得竞争优势。 ? 职业环境分析?? ?上海发展前景较为广泛，仅2016年，就新增了13所九年一贯制学校和10所新建初中，可见规模扩大速度之快。同时，2017年，上海参加中、高考的人数约为7.71万和5.1万，加之教育改革，考试规则由原来的“3+1”改为如今的“3+3”(语数外必考、其余任选3门，英语一年两考)，随从表面上看机会在增加，实际上学生考试压力也在变大。因此，课外辅导和学校教师成了不可或缺的职业并变得十分抢手。 但反观，华东师大、上海师大皆位于上海，其中前者在全国师范教育类大学中名列前茅，而后者则是211大学且与上海教育部直接挂钩，因此，从哈师大毕业后的选择成为了是否能回上海工作的关键。 ? ??? 结论： ? 职业目标 将来从事教育事业，成为教师 职业发展策略 到上海地区谋求发展 职业发展路径 走专家路线 　 ? 四、计划实施 ? 计划实施一览表 　 短期计划（本科生阶段） 时间跨度 ? 2017~2020 本期目标 如本科生毕业时要达到通过英语专四专八考试。 细分目标 如大一要达到四级考试通过（已达成） 大二要达到通过专四考试 大三、大四视情况可适当通过实习培养教师职业素养，但以准备考研为主。 策略和措施 如大一适应新阶段生活为主，培养独立生活能力，并通过四级考试。 大二以专业学习和掌握职业技能为主，要准备进行专业课的学习（如教育学、二外等考研必备科目） 大三、大四以进行考研准备为主，并要合理安排时间以通过专八技能考试以增加竞争实力。 名? 称 中期计划 计划名称 ?以考上研究生为主要目标 本期目标 在读研的过程中积累一定关系的人脉，并提升专业技能素养。 　 结语 俗话说：计划赶不上变化。影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。 ?