九年级上文言文专题训练.docVIP

一、秋水 1、本文作者_________，战国时哲学家，_________家代表人物。（1分） 2、补上文中空白的句子。（1分） ____________，______________________。 3、解释加点的字（2分） 秋水时至（ 　　） 不辩牛马（　　 　） 以为莫己若（　　　）　始吾弗信（　　　 4、翻译下面文言句子。（4分） （1）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。 译文：________________________________________________________________________。 （2）吾长见笑于大方之家。 译文：________________________________________________________________________。 5、写出从本文蜕化出来的的三个成语： ， ， （3分） 6、这篇寓言故事说明一个什么道理？你从中受到什么启发？（2分） 答：_____________________________________________________________________________ 二、愚公移山 1．解释下列加点的词语。（6分） (1)虽我之死 ） (2)一厝朔东 （ ） (3)面山而居（ ） (4)聚室而谋（ ） (5)投诸渤海之尾（　　　　　　　） (5)始一反焉（ ） (6)年且九十（ ） (7)寒暑易节（ ） (8)杂然相许( ) (9)甚矣，汝之不惠( ) 2．翻译下面句子。 ①杂然相许： ②如太行、王屋何： ③甚矣，汝之不惠： ④子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ (5)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?” 3.下列句中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是 ( )。 （2分） 例句：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ A．河曲智叟亡以应 B．或以为死，或以为亡 C．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 D．何以战？ 4．智叟与愚公之妻都反对移山，他们的观点有哪些相同的地方，又有哪些不同？在人和山这对矛盾中，愚公和智叟观点和态度是什么？你对两人观点和态度作怎样的评价。（5分） 5．故事的结局是天神帮助愚公移走了两座大山。你认为这样安排是否有损愚公的形象？并说说理由。中国古代很多民间传说或故事都有神的参与，请举一个例子并简述故事。（3分） 6.有人说，愚公不愚，智叟不智。对于这一点，你是怎么理解的？请简要谈谈你的观点及理由。（2分) 7．作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是( )，写愚公与智叟辩论的作用是( ) 。（2分） 25．在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3分） 三、扁鹊见蔡桓公 1、.解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）望桓侯而还走 还： （2）使人索扁鹊 索： (3)立有间 间： (4)不治将益深 益： (5)使人索扁鹊 索： (6)桓侯故使人问之 故： (7)司命之所属 属： 2、指出文中的三个通假字，并释义(3分) (1)_____通____, 义为( ) (2) _____通____，义为( ) (3)_____通____，义为( ) 3.用 现代汉语翻译下面的语句。（4分） （1）医之好治不病以为功！ 翻译： （2）臣是以无请也。 翻译： (3)在骨髓，司命之所属，