《英语课程标准》全国少儿英语能力等级考试（NCET）一级考试详解.pdf

《英语课程标准》 全国少儿英语能力等级考试 （NCET ） 一级考试大纲 （上海版 ） 一、考试目的 国家 《英语课程标准》全国少儿英语能力等级考试 （NCET ）一级考试以上 海现行小学牛津英语教材为依据，以小学一年级和二年级的学生为测试对象，对 小学进行全面的综合性测试，以考查学生在听、说、读、写诸方面初步运用英语 的能力。NCET一级考试不仅对学生二年级的英语学习提供评价依据，而且对教 师的教学情况提供积极的反馈与反拨作用，为学生在英语学习方面的进步与发展 提供权威性的、有价值的参考信息。 二、考试方法与要求 国家 《英语课程标准》全国少儿英语能力等级考试 （NCET ）一级考试为闭 卷考试，现阶段只有笔试形式，包含听力和书面表达（基础知识与综合能力运用） 两个部分，总分为100分，测试考生在听、读、写诸方面综合运用英语的能力。 考试时间为60分钟，分值为100分，其中听力 （20分钟，分值为40分）、书 面表达 （40分钟，分值为60分）。 NCET 一级考试以必威体育精装版颁布的英语课程标准为依据，适用于使用上海现行小 学牛津英语教材的小学一年级和二年级学生。试题说明使用汉语。阅读材料选自 英语语言国家浅显地道的英语读物或卡通故事。试题的形式和内容生动活泼，图 文并茂，题材广泛。 三、考试题型 NCET 一级考试试题考查内容和形式主要包括字母、单词、句子、对话和短 文等，也有考查综合运用语言能力的题目，主观、客观题兼备，题型采用单项选 择、填空、配对、转换、排序、简答、图片描述、图片配对、连线、小作文等多 种形式。 四、水平描述 1．语言技能 A. 听力理解能力 1. 能在图片、图像的帮助下，听懂简单的对话或录音材料； 2. 能听懂简单的配图小故事； 3. 能听懂课堂活动中简单的提问； 4. 能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 B. 阅读理解能力 1. 能认读所学词语； 2. 能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3. 能读懂教材中简短的要求或指令； 4. 能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5. 能借助图片读懂简单的小故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 6. 能正确朗读所学的小故事或小短文。 C. 书面表达能力 1. 能模仿范例写句子； 2. 能写出简单的问候语； 3. 能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4. 能正确地使用大小写字母和标点符号。 2．语言知识 A. 语音 1. 知道字母名称的读音； 2. 了解简单的拼读规律。 B. 词汇 1. 了解单词是由字母构成的； 2. 学习有关本级话题范围的单词。 C. 语法 1. 知道名词有单、复数形式； 2. 知道主要人称代词的区别； 3. 知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 4. 了解表示地点和位置的介词； 5. 了解英语简单句的基本形式和表意功能。 D. 功能 了解问候、告别、感谢、介绍、询问等交际功能的基本表达形式。 E. 话题 能理解和表达有关下列话题的简单信息：数字、颜色、文具、水果、食品、饮料、 服装、玩具、交通、天气、季节、动物、身体、喜好、运动、个人情况、家庭等。 3．情感态度 1. 有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等； 2. 乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 4．学习策略 1. 积极与他人合作，共同完成学习任务； 2. 主动向老师或同学请教； 3. 制订简单的英语学习计划； 4. 对所学习内容能主动练习和实践； 5. 在词语与相应事物之间建立联想； 6. 在学习中集中注意力； 7. 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物； 8. 积极运用所学英语进行表达和交流； 9. 注意观察生活或媒体中使用的简单英语。 5．文化意识 1. 知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语； 2. 对一般的赞扬、请求等做出适当的反应； 3. 知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称； 4. 了解英语国家中重要的节假日。 五、测试范围