江苏专用2012高考生物总复习第2章减数分裂和有性生殖课件苏教版必修2.pptxVIP

第2章　减数分裂和有性生殖; ;基础自主梳理;思考感悟 1.减数分裂被称为特殊的有丝分裂，特殊在什么地方？ 【提示】　减数分裂特殊性主要体现在：(1)DNA复制一次，细胞连续分裂两次；(2)有独特的染色体行为——同源染色体联会、分离；(3)分裂结果：得到四个细胞并且染色体数减半；(4)形成的是生殖细胞而不是体细胞。;2．减数分裂的过程(以精细胞形成过程为例);思考感悟 2．正常男子的什么细胞中可能含有两条Y染色体？ 【提示】　在减数第二次分裂后期，已复制过的Y染色体的着丝点分裂，细胞中产生两个Y染色体，从而次级精母细胞中暂时性的含有两条Y染色体。;二、生殖细胞的形成;三、受精作用 1．定义：卵细胞和精子_______________成为受精卵的过程。 2．特点：(1)进入卵细胞的只是精子的______ (细胞核)。 (2)一个精子和一个卵细胞结合形成一个受精卵。 3．结果：受精卵中的染色体数目又恢复到_______中的数目，其中有_____的染色体来自精子(父方)，另_____来自卵细胞(母方)。;4．意义：(1)保证每种生物前后代体细胞中____________的恒定，即生物物种的稳定。 (2)减数分裂中同源染色体分离，非同源染色体自由组合等，使生物体产生多种配子，随机性受精后形成多种类型的新个体，增加后代的_______。 (3)后代个体具有______的遗传性，有更大_______和生活力。;高频考点突破;2.减数分裂过程中染色体和DNA的数目变化曲线模型;即时应用(随学随练，轻松夺冠) 1．(2011年河南信阳高三模拟)下图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是(　　);A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组 B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合 C．图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体 D．若a细胞内有5条染色体，一定是②过程出现异常 解析：选C。图Ⅰ果蝇细胞中有8条染色体，2个染色体组；该果蝇为雄性个体，不可能产生极体；若a细胞内有5条染色体，可能是减数第一次分裂时同源染色体没分离，也可能是减数第二次分裂时，着丝点分裂后，染色体移到了同一极。;考点二;2.细胞分裂图形的判别方法(以正常二倍体生物为例) 第一步：看细胞内染色体的数目。若为奇数，则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；若为偶数，则进行第二步。 第二步：看细胞内有无同源染色体。若无，则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；若有，则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。;第三步：在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体，同源染色体分离、非同源染色体自由组合等行为，则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；若无以上行为，则为有丝分裂某一时期的细胞分裂图。 【易误警示】　①以上判别方法仅适用于二倍体生物。 ②二倍体生物有丝分裂产生的体细胞中染色体都是以成对的同源染色体存在，而减数分裂产生的生殖细胞中的染色体都是以非同源染色体存在。;即时应用(随学随练，轻松夺冠) 2．(2011年江苏徐州高三调查)如图所示为某二倍体生物的三个处于不同分裂时期的细胞示意图。下列有关叙述中，正确的是(　　);A．甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组 B．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体 D．甲、乙、丙三个细胞可在同一器官中找到 解析：选D。甲图处于减数第二次分裂的后期，细胞中含两个染色体组，乙图处于有丝分裂的后期，细胞中含有四个染色体组，丙图处于减数第一次分裂的后期，细胞中含有两个染色体组；丙图细胞的细胞质是均等分裂的，因此该细胞的名称是初级精母细胞，在动物的精巢中可同时进行有丝分裂和减数分裂，所以D项正确。;1．实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程。 2．细胞学基础 (1)细胞膜和核膜的识别功能——同种生物的两性生殖细胞才能融合。 (2)生物膜的流动性——使两性生殖细胞融合为一个受精卵。;3．减数分裂和受精作用的意义 (1)同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 原因：①减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性。 ②受精过程中卵细胞和精子的结合具有随机性。 (2)对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定、生物的遗传和变异都具有重要的意义。 染色体数目的变化关系可表示如下(假设生物体细胞的染色体数为2N)：;【拓展深化】 ①受精卵是新个体的第1个细胞，是个体发育的起点。 ②精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，通过它们将亲代的DNA传递给子代。 ③受精卵中的染色体数与正常体细胞相等，且一半来自父方，一半来自母方。但细胞质则几乎都来自卵细胞，即细胞质中的遗传物质几乎都来自母方，而且在卵细胞形成时的分配是随机的，不均等的。它们决定了细胞质遗传的两大特点