处理民族关系的原则课件(政治生活).pptVIP

一、处理民族关系的原则： 平等、团结、共同繁荣 教育教学目标： 1、知识目标： 　　正确认识和理解我国的民族状况及我国处理民族关系的基本原则。 2、能力目标： 　　通过学习提高学生分析问题、解决问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 　　使学生懂得巩固和发展民族关系要从我做起，自觉承担起巩固和发展民族关系的历史使命。 　　　　　　　　自主学习1、我国共有几个民族，中华民族是什么的总称？２、我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。（原因）３、社会主义新型民族关系形成的原因及内容。４、我国处理民族关系的基本原则是什么？原则之间有什么关系？５、民族平等原则含义、依据、地位、表现、原因？６、我国各民族享有平等权利，是否意味着民族平等在我国已彻底实现？７、民族团结含义、表现、重要性、地位是什么？８、各民族共同繁荣原因、地位、民族地区发展的途径是什么？ ９、我国为什么能真正建立起新型民族关系？１０、怎样巩固社会主义新型民族关系？  ６、我国各民族享有平等权利，是否意味着民族平等在我国已彻底实现？ 实现各民族共同繁荣的措施 加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展 发展少数民族地区农牧业经济 加大少数民族地区改革开放力度 对少数民族地区实行优惠的财政政策 鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产 扶持少数民族贫困地区摆脱贫困 对少数民族实行宽于汉族的生育政策 * 7.1 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 雪域高原的历史性跨越 旧西藏 现在的西藏 1、我国是一个统一多民族国家 中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。５６个中华民族包括汉族和少数民族。 二、我国处理民族关系的基本原则 ２、我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。（原因）Ｐ７４ ３、社会主义新型民族关系形成的原因及内容。 　我国的民族关系发生了根本性变化，但由于历史形成和遗留下来的民族之间的经济、文化等发展不平衡所造成的差距，却依然存在，且不可能在短期内消除。 　铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系 中国少数民族分布图 傣 族 布朗族 阿昌族 怒 族 基诺族 哈尼族 瑶 族 白 族 德昂族 水 族 满 族 独龙族 苗 族 傈僳族 拉祜族 佤 族 景颇族 纳西族 布依族 普米族 彝 族 水族 民族平等 共同繁荣 民族团结 政治基础 前提条件 物质保证 前提条件 物质保证 （２）民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则是互相联系、不可分割的。 ４、我国处理民族关系的基本原则是什么？原则之间有什么关系？ （１）我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。 ５、民族平等原则含义、依据、地位、表现、原因？ 依据： 宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度的区别，绝无优劣之分。 含义：是各民族具有同等的地位，都是国家的主人，依法平等地享有权利，依法平等地履行应尽的义务 表现：历届全国人大都有少数民族代表参加，而且所占比例都高于同期少数民族人口在全国人口的比例 地位：首要原则 原因：由我国的性质决定的， 不是。虽然我国各民族在享有权利方面已实现真正平等，但由于历史、地理等原因，我国经济文化发展还很不平衡，所以民族之间还存在事实上的不平等，因而影响了平等权利的充分行使，这也是现在我国为什么要帮扶少数民族发展的原因之一。 ７、民族团结含义、表现、重要性、地位是什么？ 含义： 是指在民族平等的基础上，我国形成了各族人民和和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。 重要性：是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 维护民族团结和国家统一是每个公民应尽的义务。 表现：汉族和少数民族谁也离不开谁 地位：重要原则 我国怎样坚持民族团结？维护和促进各民族大团结尊重和保护少数民族宗教信仰自由 使用和发展少数民族语言文字 ８、各民族共同繁荣原因、地位、民族地区发展的途径是什么？ 原因: 在民族平等、民族团结的前提下，这是由社会主义本质决定的，也是全面建设小康社会目标的要求。是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 A、 国家政策的支持(如西部大开发) B、民族地区自力更生。(关键) C、发达地区的支援。 地位：根本原则 民族地区发展的途径： 三. 巩固社会主义民族关系，我们该做什么，能做什么? 1、我国为什么能够真正建立起新型的民族关系? 2、青年学生,我们为祖国的统一、民族团结能做些什么？（怎么样巩固社会主义民族关