给议论文语言一点味道.ppt

【训练16】综合运用上述手法证明下面的论点，力求言 简义丰，文采斐然。 论点：忌空想，要实干。 “临渊羡鱼，不如退而结网”，徒有万般“羡鱼”心，而 无一丝“结网”意，结果定会一事无成。空想是船，实干 是水，离开了实干之水，空想只能悲哀的搁浅在人生的河 滩上。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却 畏于钻研科学知识之荆棘之途；有的人想继莫泊桑之后， 再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之含辛 茹苦；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五 线谱的田地上埋首耕耘，如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀 之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那凌云 壮志呢？！ ——增强议论文文采方法 一 、化抽象为形象 【例1】 抽象：诚信是一种给人以温馨感纯洁美好的品质。 诚信，是一尘不染的清泉，是柔和温暖的 春风，是美丽的精神之花。 形象： 分析：作者用“清泉”、“ 春风”、“花”等几个比喻分别揭示了诚信这种美德的纯洁、温馨、美好、等特征，显得形象生动。这样的语言用在文章的开头或者结尾处，可使文章显得文思飞扬，平添几分魅力。 【例2】抽象：孤独是让人难以忍受的，却有他独有的美丽。 形象：孤独就像一棵仙人掌，初看它，很不美观，第一 次碰它，不免觉得棘手.当你天天看，看到仙人掌长出绚 丽的花朵，竟发现仙人掌是最美的花儿。 【训练1】要求仿例2来写。 抽象：孤独是让人难以忍受的，却有他独有的美丽。 形象： 孤独是一杯浓茶，猛喝一口，很苦，很多人 皱着眉头匆匆放弃，只有少数人坚持慢慢地 品饮，便在这苦涩中品出许多味道来。 【训练2】仿写： 如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。如果没有理想,人生就像 ① 。 如果没有理想,人生就像 ② 。 ①一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞。 ②一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,坠落深渊。 【训练3】 把抽象事理用形象描绘。 抽象：人的心灵也要经常清理，才能保持入生命之初的 那种纯洁。 形象： 房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘； 脸是应该经常洗的，不洗也会灰尘满面。人的 心灵也要经常清理，才能保持入生命之初的那 种纯洁、明净，否则就会让自私、残忍等各种 垃圾占据。 小结：用比喻的方式来说明抽象的概念的含义。注意：喻体能够表示出抽象概念的某一方面的本质特征，忌空洞无物，忌勉强凑和。 二 、化概括为具体 【例3】概括：好奇心不能建立在对别人痛苦的窥探之上。 具体： 有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常 见：那是驱使国民争先恐后看“砍头节目” 的好奇心；那是驱使乡邻听祥林嫂哭诉的 好奇心；那驱使围观嘲笑迂腐麻木的孔乙 己的好奇心。但，也许这些都只能称为“好 奇”罢了，“心”却是失去了了。这样的 “好奇”，建立在对他人痛苦的窥探上， 建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上，如 果这也是真正意义上的“好奇心”，那么 没有，也罢。 【例4】概括：责任感是什么？责任感就是主动地承担， 忘我的付出。 具体： 责任感是什么？责任感是诸葛孔明“鞠 躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》； 责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树 立的公仆丰碑；责任感是保尔?柯察金顽 强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。 【训练4】仿例4来写，化概括为具体。 概括：责任感是什么？责任感就是主动地承担，忘我的 付出。 具体： 责任感是什么？责任感是林则徐被贬伊犁高喊“苟 利国家生死以，岂因祸福避趋之”的一片赤诚；是 张居正为了大明江山隐忍十年推行新法救过于危难 之中的坚持；是蔡元培在北大高举“兼容并包，思 想自由”的旗帜，对桎梏人们旧思想的革新。 自信是什么？自信就是诸葛亮在空城之上面对百万 之众时镇定自若的笑容，就是毛泽东运筹帏幄指挥 三大战役时坚定的目光，就是朱总理当选后答记者 问时激昂的语调，就是女足姑娘们在球门前果断的 一脚…… 【训练5】要求化概括为具体。 概括：自信就是一种面对挑战时的镇定与果敢。 具体： 【训练6】要求化概括为具体。 概括：古老的中华文化丰富而美丽。 古老的中华文化，那是《诗经》中的一汪清水，在 水一方的伊人；那是华美的楚辞，闪闪发光；那是 孔孟思想，百家争鸣；那是大唐华章，仙乐飘飘； 那是高山流水，那是古长城的细细青苔，那是岳麓 书院的依依夕阳……漫步在中华的文化里，多少人 醉得不知归路。 具体： 小结：这样通过具体的事例去使一个抽象化的物或概念 更加具体，用事实说话突出了它的特点。优秀议论文的 语言应该富有思辨性。它文采斐然，但不能华而不实； 它由材料充实，却不是完整情节的记录。在议论文中， 我们学习