作文的开头和结尾 专题学习.pptVIP

课前导入： 　　　 读一篇好文章，犹如进色彩缤纷的花园，令人流连忘返；读一篇好文章，犹如赏意境深远的油画，令人惊叹不已；读一篇好文章，犹如品滋味甘醇的美酒，令人回味无穷…… 　　　好文章的评价标准是多元的。在写作实践中我们体会到，好的开头能引人入胜，好的结尾能升华中心，首尾的圆合照应能够使文章结构完整，实现文章内容和形式上的双重美感。 　　　实际上，有很多同学在写作中，没有认识到文章开头和结尾的重要性，有时候竟然不知道如何开头和结尾，今天，我们就“作文开头和结尾的写作技巧”来做一个专题学习。 　　　 作文专题： 作文开头和结尾的写作技巧 学习目标 1、了解文章特别是文学作品开头与结尾的重要性。 2、了解开头和结尾的几种常见的写作方法。 3、通过练习提高文章开头和结尾的写作水平。 4、了解文章基本的结构美感，形成一定的文章“结构”概念，懂得初步的形式美追求。 学生活动一： 我的推荐： 　　在你广泛的阅读中，推荐一篇你喜欢的文章的开头和结尾。 我的点评： 　　说说你推荐的理由。 活动总结：　　作文开头和结尾的重要性： 　　　开头是文章结构的一个重要组成部分。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。文章如何开头，事关重大。从文章的本身看，它要能理出头绪，确定基调，总领全文，便于下文的生发、延展。从读者的心理考虑，它要具有吸引力，能激起读者一睹为快的阅读兴趣。 　　　 好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。好文章的结尾，能给人以“余音不绝”之感。 学生活动二： 我的自查： 　　查找自己作文中开头和结尾的不足之处，反思问题所在。 活动总结：　　 　作文开头和结尾常见问题举隅 作文开头常见问题： 大量引用命题中的提示语； 采用多种开头方式，开头不简洁，入题慢； 语言不流畅，表述不准确；（词语搭配、关联词搭配、语意上的逻辑关系不当） 开篇就点明主题，没有了悬念，不含蓄。 开头不能总领全文，与下文没有任何关联。 题记的内容应该是非常凝练的、富有哲理意味的语句，而有的同学却写得太长。 强求美句，适得其反，弄巧成拙。 作文结尾常见问题： 叙事结束就结束了作文，没有提炼主题、深化中心、点明主旨。（文章没有中心） 文末只点主题，不照应开头，不点文题和话题，结构不严谨。 抒情、引论太多，啰嗦、不简洁。 提升：　　作文开头和结尾的基本要求 开头： 　　流畅简洁、入题要快。 结尾： 　　点明主题，圆合照应。 技法点拨： 一、作文开头的常见方法： 1、开门见山法 2、联想回忆法 3、创境导入法 4、妙用题记法 5、活用修辞法 6、巧设悬念法 1、开门见山法 　　“羚羊木雕到哪儿去啦？” 　　（先声夺人）　　　《羚羊木雕》 　　　我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。…… 　　（直接叙事）　　《感受生活之美》 2、联想回忆法 　　“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。 　　　　　　　　　　《常回家看看》 3、创境导入法 　　　痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家，融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家，接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！ 　　　（画面堆叠） 《家，真好》 　　　蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。　 　　　（类比联想）　　《共同营造一份美好》 4、妙用题记法 　　　没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！（对比突出） 　　　　　　　　　　　　　　　——题记 　　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　　（引用名句名言）　　　——题记 5、活用修辞法 　　　王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。万象人生，感悟各不相同。（排比、引用）　　　　　　　 　　　　　　　　　《万象人生　坚守自我》 　　　诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。（比喻、排比） 　　　　　　　　　　《诚信一一永远的绿卡