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Sakai计划和Sakai教育合作伙伴计划 吉姆·法莫 Sakai Community Liaison 2004在线信息和教育会议 Suan Dusit Rajabhat 大学, 曼谷, 泰国 2004年9月16日 Sakai计划 SAKAI计划 “密西根大学、印第安纳大学、麻省理工学院、斯坦福大学以及uPortal联盟正联合力量把他们大量的教育软件整合并同步调整成开放式资源软件的一个经过整合的集合。” Sakai计划, 提交于Andrew W. Mellon 基金会的计划 2003年12月2日 更广阔的目标 “对这些完全不同的成果的整合也将把其中相互关联的使用和实践的共性合并成一个对教育机构能产生真正经济和创新的效应的重要的资源的集合。” Sakai 是 一种观念 一种结构 一个四所大学发展的成果 一个正在产生的共同体 Sakai的展望 我们将创建一个有竞争力和最优越功能的开放资源的合作和学习管理系统， 并且同时创造框架、市场、技术情报中心、熟练的编程骨干、文献管理以及一些共同体的实践这些必需的条件，以便许多组织能够集中精力发展他们在促进教学以及强调技术的教学、学习、研究和协作方面的效率的能力/软件。 …而不是各自只是发展另一个像LMS一样的讨论软件。 Sakai 董事会, 2004年6月23日 Sakai: 有哪些新的内容? 门户技术的新的方式：应用发展平台 网站应用发展的新的应用：(将来)能在桌面上运行的程序 学习管理系统的新应用：不再仅仅用于课堂，还可用于研究和协作 而且, 目前最重要的是 : ? 新的发展模式: “共同体资源” Sakai的结构 是一个以服务为基础的结构 开放知识倡议的服务界面的定义(OSID) JSR 168 portlet (和未指明的WSRP 远程端口) 开放标准: XML, XSLT, SOAP, SAML和随着计划的进展产生的标准 软件通用性的概述 开发软件时应遵从的一整套细则 Sakai的服务以开放知识倡议OSID (OKI 服务界面的定义)为基础 用于实现本地化的用户界面 JSR-168端口细则 Sakai 1.0 的内容 (2004年12月) 整个框架包括从 JSF 到 Portlet Rendering 所有CHEF 软件和服务都是传统模式 三种新的适用于TPP的软件: SAMigo (Assessment), 和 Gradebook 准备作为一个学习管理系统 (很像Michigan’s CHEF 1.2 plus系统)来使用 准备作为一个具有丰富应用例证的发展平台来使用 Sakai APIs的实现和 MIT OSID 插件 目标:在密西根大学可实际使用, 在其它三个大学试用 Sakai 1.0的性能和特点 工作实况信息 计划 公告 资源 任务 讨论 Dropbox 探讨 网页内容 新闻 电子邮件档案 我的工作空间 用户呈现 分离窗口 多重功能, 许可 通知, 选择 可浏览站点名单 成员 (个人参与站点) 从网日到资源 公共观点 每日消息 Sakai 2.0的内容 (2005年5月) 是传统软件的重要替代品 – 适用于TPP, 使用OKI 和 Sakai APIs – 软件的功能会越来越丰富和强大 – 每一个核心机构将重点发展一套软件 ? 根据其能力和贡献，SEPP的合作伙伴将参与新软件的开发 Sakai组织结构在保持对核心发展的关注的同时不断扩展以扩大对Sakai的参与 Sakai 将使用 JA-SIG的uPortal 在JSR 168 中将创建Sakai 软件，以便在任何适用于JSR 168的装有服务功能的端口运行 约瑟夫﹒哈定, Sakai董事会主席, 2004年7月 为了向学生“推广”课程的网页，uPortal还发展了 特别设计的“集合版面” 什么是uPortal? 是一种企业门户 是一个介绍集合内容的框架（渠道） 具有个性化设置 拥有以功能为基础的使用控制和版面 是开放的资源和协作的成果 是一种Java 网络应用程序 伊利诺斯州立大学 丹尼森大学 SAKAI 产品发行时间 　基础产品 　　产品版本 CHEF WorkTools 2005年夏季 OKI OSID Navigo Assessment 2005年春季 IMS QTI, OKI OSID CHEF CMS 2005年夏季 OKI OSID Eden Workflow 2005年春季 OKI OSID Sakai教育合作伙伴计划 由 William and F