曲靖师范学院2015—2016学年质量报告.docVIP

2015—2016学年本科教学质量报告 曲靖师范学院 二Ｏ一六年十二月 目 录 一、本科教育基本情况 1 （一）本科人才培养目标 1 （二）学科与专业设置 1 （三）全日制在校学生 2 （四）招生和生源质量 2 二、师资教学条件 2 （一）师资队伍的数量与结构 2 （二）教学经费投入 4 （三）教学用房 4 （四）图书资源 4 （五）教学设备及数字化校园建设 5 （六）校园育人环境建设 5 三、教学建设与改革 6 （一）创新人才培养模式 6 （二）完善课程体系，着力提高学生综合能力 8 （三）不断推进教学内容与教学方法改革 8 （四）创新工作机制，切实推进学生实践能力的培养 9 四、质量监控与保障体系 11 （一）坚持人才培养中心地位不动摇 11 （二）不断完善教学质量保障体系 12 （三）教学质量监控体系运行有效 12 五、学生学习效果 13 （一）综合素质与能力培养 13 （二）学生学习满意度 14 （三）2016届本科生毕业、学位授予情况 14 （四）2016届本科生考研及就业情况 14 （五）社会用人单位对毕业生的评价 15 六、特色发展 16 （一）多元化人才培养模式改革初见成效 16 （二）服务地方经济社会发展的能力明显提高 16 （三）教学科研影响力不断提升 17 （四）创新创业教育与实践成绩突出 18 七、需要解决的问题 18 （一）思想观念需要进一步更新 18 （二）人才培养模式改革需要进一步深化 18 曲靖师范学院2015—2016学年本科教学质量报告 曲靖师范学院地处珠江源头第一市——曲靖市，学校源于1907年创办的“师范传习所”及1912年设置的云南省第三师范学校，1956年设置为云南省曲靖师范学校，1978年改制为曲靖师范专科学校。2000年经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。曲靖师范学院是云南省最早的高等师范院校之一，具有百年师范教育历史和丰富文化底蕴，为国家和云南省经济社会发展培养了大批高级应用型人才。2007年学校以“良好”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2010年成为云南省优质生源高校，本科毕业生年终就业率连续6年名列云南高校前列，连续11年荣获省高校工委、教育厅就业工作目标责任考核一等奖、高校毕业生预征入伍先进集体和鼓励大学生自主创业先进集体。荣获云南省“规范教育收费示范高校”、云南省“高校党风廉政建设”一等奖、“云南省文明单位”称号，2011年被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”。 学校始终把立德树人作为根本任务，把本科教学作为学校的中心工作，把学生成长成才服务作为使命担当和价值追求。坚持走创新发展、内涵发展、转型发展、特色发展的道路，不断深化人才培养模式改革，努力提高人才培养质量。 一、本科教育基本情况 （一）本科人才培养目标 学校人才培养的总体目标是：致力于培养基础扎实、综合素质高、实践能力强、发展潜能大，能适应国家基础教育发展需要的高素质专业化师资，以及能适应地方经济建设和社会发展所需要的高素质应用型专门人才，并为学生进一步深造学习奠定基础。构建并实施 “以德为先，以生为本，分类培养，多元成才”的多元化人才培养体系，致力于培养具有健全人格、创新思维、社会责任感的卓越人才、复合型人才、艺体拔尖人才和高水平应用型人才。 （二）学科与专业设置 学校设有普通本科专业49个，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科门类，其中经济学学科专业2个，法学学科专业3个，教育学学科专业6个，文学学科专业7个，历史学学科专业1个，理学学科专业9个，工学学科专业7个，管理学学科专业7个，艺术学学科专业7个。2016年招生专业48个，艺术教育专业当年暂停招生。学科专业分布（详见附表一），各学科门类专业分布比例如下图： 各学科门类专业分布比例图 （三）全日制在校学生 学校各类全日制在校生14152人，其中本科生14105人，本科生占全日制在校生总数的比例为99.71%。学校与上海师范大学、云南大学、青海师范大学、云南师范大学、云南农业大学联合培养硕士研究生37人。共有来自泰国、老挝、加纳等国家长短期留学生84人，出国（境）交流学习的学生204人。 （四）招生和生源质量 学校本科招生专业47个，面向全国26个省（自治区）招生，2015年新生录取3781人，实际报到3670人，报到率为97.06%，文史类以高出二本控制线16分的分数一次性完成录取计划，理工类以高出二本控制线9分的分数一次性完成录取计划，报到率连续四年逐步提高，连续四年保持优质生源高校。近年来，学校办学水平和人才培养质量不断提高，综合实力不断增强，办学特色日趋明显，赢得了社会各界的广泛赞誉。考生积极踊跃报考我校，生源数量充足，生源质量较高，成为云南省优