分解论点的方法.pptVIP

分解论点的方法 * * 认识使用分论点的三个要求 1、扣得住 有一个同学以《读书乐》为题列了如下的论述提纲： （1）读书是每一个人都可以享有的权利； （2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法； （3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。 * * 2、分得开 （1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐； （2）读书是一种高雅的精神活动，二乐； （3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。 * * 3、排得顺 （1）读书乐在，它是个人成长的必需 （2）读书乐在，它是人类进步的阶梯 （3）读书乐在，它是民族繁荣的保证 * * 分解论点的方法 A 并列式分解 B 递进式分解 C 辩证分解 * * A、并列式分解 1 从 “是什么”角度并列分解 2 从“为什么” 角度并列分解 3 从“怎么样” 角度并列分解 * * 1、从“是什么” 角度并列分解 类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类” 分解“是什么”可以从两个方面入手，一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解： ①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。 * * 例 脸。论点：三国戏是一部脸戏。 ????? 三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。 ????? 三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。 ????? 三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。 * * 二是外延角度。 如2006年辽宁话题“肩膀”，就从外延展开，可扩展为三个分论点： ①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。 * * 2、从 “为什么”角度并列分解 因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，从不同的侧面来阐释。 * * 例 爱： a 因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。 ?b 因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。 ?c 因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。 * * 《贫困也是一笔财富》为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计： ①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变； ②贫困可以培养人的意志和毅力； ③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。 * * 例 《说安》中心：安全是生产得到保障的前提。 ①没有安全，生产将受到威胁。 ②没有安全，劳动者生命得不到保障。 ③没有安全，长期赢利目标无法实现 * * 例 总论点：我们的生活需要微笑。 分论点：①微笑，它润滑了人与人之间的情感，它拉近了人们的距离。 ②微笑，它是人心中乐观态度的映射，让我们勇敢地面对生活的风风雨雨。 ③微笑，是最美的符号，它能避免悲剧与灾难的发生。 * * 例 总论点：微笑是最美的符号 分论点：①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。 ②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花。 ③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。 * * 3. 从 “怎么样”角度并列分解 法——怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。 这是从解决问题的途径来进行分解 例 谈意气 中心：人要有意气。 a人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷? b人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折 c人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷 * * 例 话题“人生的加减法”可以提出： ①面对人生的加减，要携一颗淡然之心； ②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气； ③面对人生的加减，贵在坚持自我。 * * 例 笑对人生 ①我们笑对人生，需要潇洒回首，告别昨日的忧伤。 ②我们笑对人生，需要我们振作精神，接受新的挑战。 ③我们笑对人生，需要我们有虚心的心态面对他人的成功。 * * 例 学会欣赏别人 ①学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 ②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。 ③学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。 * * 例 去恶从善 ①去恶从善应从小事做起。 ②去恶从善应有明确的是非观。 ③去恶从善需要足够的勇气。 * * B、递进式分解 1．按议论步骤递进 2．按论点内涵递进 * * 1．按议论步骤递进 议论文一般是按“是什么，为什么，怎么样”的步骤来写作，这其实就是一种递进关系，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题。虽然可以集中