建构主义视角下高职保险法课程教学设计——以医疗保险实务专业为研究对象.pdf

辽 宁 高 职 学 报 第 19卷 第2期 )URNAl t)F IlA0NlN( I{IGIlER VL)CATl0NAL Vo1．19。 No．2 建构 义视角 I高职保险法课程教学设计 ■ 疗保险≮爷专业为训究对裂 李海澈，王春鹏，翟玉卓，马丽红，刘轶群 (辽宁医药职业学院，辽宁 沈阳 110101) 摘 要 ：保险法作为提高高职保险相关专业学生职业素养 ，提升 岗位 自律能力的重要课程 ，目前存在教学效果 不理想、学与用转化不顺畅等问题。针对 目前保险法的教学现状 ，以建构主义学习理论为指导，尝试 对课程实施改革 ，探索符合学生认知需求的教学设计 ，并体现在教学 目标、教学内容及教学方法 中， 以期促进学生专业技能的优化提升和可持续发展。 关键调 ：高职教育；建构主义 ；保 险法课程 ；教学设计 中图分娄号 G712 文献标识码 A 文章编号：1009--7600 (2017)02— 026—03 TheTeachingDesignofHigherVocationalInsuranceLaw Coursefrom the Constructivism Perspective L／Hai-che，WANG Chun-peng，ZHA1Yu-zhuo，MA Li-hong,LIU Yi-qun (LiaoningVocationalCollegeofMedicine,Shenyang110101，China) Abstract： As all important course to improve insurance related students’professional qualities， and promote their self-disciplineability,meteachnig effectofthenisurance law courseisntidea1．andhte learningnadusnigtransformation isnot smooth．Aminigattheteachnig statusquo ofnisurancelaw，guidedbyhteconstructivism learnnighteory,itattemptstoreform hte curriculum，ot explore the teaching design tomeethte demandofsutdents’cognition，nad embody itin the teachnig goal， teachnigcontentnadteachnigmehtod。ni ordertopromotethestudents’professionalskillsnadsustainabledevelopment． Keywords：highervocationaleducation；constructivism；insurancelaw COUrSe：teaching design 高职医疗保险实务专业 ，致力于培养符合现代健康保 于外在的经验世界主动地加以组织 的[1]。建构主义从被引 险产业发展的实用型技能人才。保险法作为一 门专业课 ， 入教育学范畴开始，经历了被 国内学者推崇一反思一发展 目的在于提高学生的职业法律素养 ，提升保险 岗位 的自查 的过程。建构主义学习理论亦是仁者见仁 ，其主流观点是 和行业 自律能力。针对 目前保险法教学现状 ，笔者 以建构 “提倡在教师指导下、以学生为 中心的学习”2[】。笔者认 主义学习理论为指导，尝试探索符合学生认知需求 的教学 为 ，在应用建构主义革新传统 “传授一传递”教育模式 设计 ，并体现