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数量遗传学 二、填空题 1、对性状的表型值造成影响的遗传因素可进一步分解为﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍三部分。 2、欲使一个基因位点上达到75%的纯合率，从杂合子开始，需要自交______代。 3、所谓测交，就是把杂种或杂种后代与_________________________个体交配。 4、如果群体中杂合体占1／3，经2代自交后，其在群体中的比例将是_______。 5、自交的遗传效应是_____________、____________和___________。 1、加性效应（A）、显性效应（D）、上位效应（I） 2、2 3、隐性纯合基因型 4、1/12 5、增加纯合子比例；促使不良隐性性状的表现；导致纯系的育成 四、分析计算题 1、 以下是陆地棉4个亲本及其F1在8月9 日和9月3日的平均单株成铃数的分析资料（1981，1985） 　　　　　　　　表1 方差和协方差计算结果： 方差 8月9日 9月3日 协方差Cov VA 2.250* 8.182** CA 4.277* VD 3.809* 2.735* CD 2.373 VAE 2.207* 1.086 CAE 1.086 VDE 0.605* 1.644* CDE -0.156 Ve 3.216* 6.634* Ce 3.853+ VP 12.087** 20.280** CP 11.433* 　　　　　　表2 基于群体均值的F1平均优势的预测结果（%） 组合 8月9日 9月3日 HM HME1 HME2 HM HME1 HME2 [1×2] 18.9* -7.6 20.7+ 4.2 2.5 -2.1 [1×3] 23.7** 12.1+ 3.1 -0.4 22.6** -26.0** [1×4] 19.5+ 6.2 5.6 0.6 19.0** -21.5** [2×3] 41.4** 8.8 21.3 16.2+ 8.4** 10.5 [2×4] 50.1* 1.0 29.7 35.1 10.9 27.2 [3×4] 39.3* 14.9 12.1 11.1 30.8** -18.3** 　　. 估算8月9日和9月3日的普通广义遗传率、互作广义遗传率、普通狭义遗传率、互作狭义遗传率，说明这两个时期单株成铃数的遗传规律及其对选择育种的指导意义；. 根据F1普通平均优势和互作平均优势的预测结果，评价不同杂交组合的杂种优势利用的潜力。 　　答：. 估算8月9日和9月3日的普通广义遗传率、互作广义遗传率、普通狭义遗传率、互作狭义遗传率，说明这两个时期单株成铃数的遗传规律及其对选择育种的指导意义； 　　8月9日单株成铃数的遗传率分量： 　　普通广义遗传率 　　　　 　　互作广义遗传率 　　　　 　　普通狭义遗传率 　　　　 　　互作狭义遗传率 　　　　 　　9月3日单株成铃数的遗传率分量： 　　普通广义遗传率 　　　　 　　互作广义遗传率 　　　　 　　普通狭义遗传率 　　　　 　　互作狭义遗传率 　　　　 　　从表中可以看出，除了9月3日单株成铃数的加性互作方差（VAE）外，其它表型方差(VP)、机误方差(Ve)以及遗传方差分量(包括加性方差(VA)、显性方差(VD)、加性互作方差(VAE)和显性互作方差(VDE))均已达到显著水平，说明基因的加性效应、显性效应、加性互作效应、显性互作效应均可显著影响两年不同时期的单株成铃数。在所分析的遗传主效应中，两个日期的平均单株成铃数都是以遗传主效应(VA+VD)为主，分别占VP的50.12%和53.83%，说明单株成铃数的选择效果受环境条件变化的影响相对较小。由于不同时期的单株成铃数的VAE和VDE多数已达显著水平，故该性状除了受到遗传主效应外，还不同程度受控于环境互作效应的影响，特别以8月9日的加性互作效应和9月3日的显性互作效应表现的尤为明显。这部分互作效应是单株成铃数在不同环境中遗传表现有所差异的主要原因。 　　通过表1中遗传效应的分析，还可以发现两年中单株成铃数均是以基因加性主效应和加性互作效应(VA+VAE)为主，且具有较高的普通狭义遗传率和互作狭义遗传率(分别为36.9%和45.7%)，这表明对该性状进行低世代选择可望取得较好的效果。 　　由于不同时期单株成铃数的机误方差(Ve)已达显著水平，所以该性状的表现还受到环境机误或抽样误差的影响。但由于其值均较小，故单株成铃数主要受制于加性效应、显性效应的各种遗传主效应以及相应的环境互作效应。 　　协方差分析的结果表明，8月9号和9月3号的表型或加性协方差已达显著水平，说明这两个时期的表型或加性效应间存在着显著正相关，通过8月9号的单株成铃数选择有利于增加9月3号的单株成铃数。由于未测到显著水平的互作效应协方差(加性互作协