计算机应用基础教案11.docVIP

南京市公用事业技工学校 技 工 学 校 教 案 首 页 编号：NJGY-QD-13-13 版本号 课题： 第一章 计算机世界 §1-1计算机基础知识 教学目的、要求： 计算机的发展与应用 教学重点、难点： ?微型计算机系统组成及工作原理 授课方法： 讲练结合法 教学参考及教具（含电教设备）： 《微型计算机基础与应用 第四版册》 中国劳动社会保障出版社 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： 一、复 习 提 问：（3’） 二、导 入 新 课：（2’） 三、讲 授 新 课：（70’） 四、小 结：（3’） 五 、布 置 作 业：（2’） 教 案 纸 新课导入： 首先介绍本课程的主要内容，对整个课程的内容有个全面的了解。主要内容有： 计算机与信息技术相关的基本概念和原理；计算机硬件和软件基础以及计算机网络基础；Word 2000文字处理软件；Excel 2000 电子表格统计分析软件；Access数据库软件；FrontPage网页制作软件等知识。 其次，强调本课程是参加江苏省电大统考，考试严格，要求高，若考试不能通过，将影响到自己的毕业，希望同学们引起重视。 新课讲授： 一、计算机的发展历程 1、计算机的概念：计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子装置。 2、第一台计算机的诞生：1946年，世界上第一台电子计算机在美国宾法尼亚大学 名称ENIAC。 Computer 电子数字积分计算机）。 3、计算机发展阶段（四个阶段） 依据逻辑元器件分为： 5分钟 70分钟 教 案 纸 序号 第一代 第二代 第三代 第四代 时间 1946-1957 1958-1964 1965-1970 1971-至今 逻辑 元器件 电子管 晶体管 中、小规模集成电路 大、超大规模集成电路 软件 机器语言 汇编语言 高级语言 监控程序 功能较强的操作系统，会话式语言 软件工程的研究与应用，数据库，网络软件 应用 科学计算 数据处理，工业控制 文字处理，图形处理 社会各领域，互联网等 二、计算机的特点 1、运算速度快：卫星轨道的计算、24小时天气预报的计算等。 2、计算精度高：计算机控制的导弹。 3、具有存储和逻辑判断能力： 4、有自动控制能力：自动控制进行。 5、采用二进制表示数据：计算机的信息表示方法。 三、计算机的分类 1、按工作原理分类：电子数字计算机；电子模拟计算机等 2、按用途分类：通用计算机；专用计算机 3、按规模分类：巨型机；小巨型机；大型主机；小型机；工作站；个人计算机等。 重点 掌握第一代的时间 教 案 纸 四、计算机的应用 1、科学计算（数值计算）（航天、生物、气象、军事） 2、数据处理和信息管理（人事、金融） 3、自动控制、过程控制（繁重或危险工作实时采集、检测数据） 4、计算机辅助功能（大规模集成电路，机械制造、工程建筑） 5、人工智能（专家系统、机器人、语音识别、模式识别） 6、计算机通信与网络应用（渗透的各个领域） 五、计算机的发展趋势（ “五化”） 巨型化(天气预报)、微型化（NoteBook,Palm）、网络化(Internet)、智能化(家电，语音识别)、多媒体化、非冯·诺依曼理论 冯·诺依曼提出三个重要思想： 一、信息的概念：是经过加工并对人类社会实践和生产经营活动产生决策影响的数据。 二、数据的概念：是由一组物理或符号组成，含有某种或某