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2003—2004学年度第1学期 计算机应用基础（一）教案 计算中心 王良教 案 正 页 课程名称：计算机应用基础（一） 任 课 教 师 王良 总课序 第1次 授 课 时 间 第3周 第1次课 撰写（修改） 稿2003年8月20日 讲 课 内 容 第一章 课 型 （教法） 多媒体教室 讲授、演示 课 题 计算机基础知识 教 具 准 备 计算机一台，演示计算机的基本功能，制作多媒体演示文稿，使用演示文稿来介绍计算机的基础知识 教 学 目 的 了解计算机的发展历史、计算机的特点和应用，掌握数在计算机中的表示方法，了解计算机中使用的各种信息编码 教 学 重 点 介绍计算机常识知识，掌握PC、CAD、CAI等常用术语的含义，熟练掌握进制数间的转换方法和规则 教 学 难 点 与关键 使学生对计算机有个总体的认识 教学内容及板书纲要： 第一章 计算机基础知识 一、计算机概述 计算机发展史 第一代（1946~1957）电子管时代 第二代（1958~1962）晶体管时代 第三代（1963~1970）集成电路时代 第四代（1971~80年代）大规模集成电路时代 第五代（90年代至今）超大规模集成电路时代 大规模集成电路的出现，使计算机向巨型化和微型化方向发展，出现了微型计算机（个人计算机，PC机） 计算机的特点、应用和分类 王良制 教 案 中 页 计算机的特点：运算速度快、计算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断功能、自动化功能。 计算机应用：科学计算、数据处理、计算机辅助教学（CAI）和计算机辅助设计（CAD）、实时控制、人工智能。 计算机分类：按计算机原理分类，计算机通常分为电子数字式计算机和电子模拟式计算机。通常所说的计算机指的是电子数字式计算机，简称电子计算机。 计算机像人脑那么聪明，因此又被称为“电脑”。 二、数在计算机中的表示 计算机中以二进制数表示的原因 运算规则简单、电路容易实现。 B、D、H、O的含义 不同进位数制间的转换 各进制数向二进制的转换：按权展开，分别相加 十进制数向二进制数的转换： 整数部分向下除2，向上取余 小数部分乘2取整法 二进制数向十六进制的转换：4位一组，分别转换，整数部分不足4位，左边添0，小数部分不足4位，右边添0 二进制数向八进制的转换：3位一组，分别转换 八进制数向二进制的转换：1位八进制数对应3位二进制数 十六进制数向二进制的转换：1位十六进制数对应4位二进制数 进制数在计算机中的表示 机器数 定点数和浮点数 原码、反码和补码 三、信息编码 数字编码BCD码 又称为8421码 字符编码 ASCII码，美国信息交换标准代码。ASCII码是用7位二进制编码表示的，可以表示128个字符。 一个字符在计算机中以8位表示。 汉字编码 根据汉字处理过程中的不同的要求，有多种编码，主要分为四类：汉字输入编码、汉字交换码、汉字内码和汉字字型码。 汉字交换码：国标码GB2312-80，分为二级字库，一级汉字3755，二级汉字3008。 汉字字型码，点阵字库。以16点阵为例一个汉字占用32个字节。 本次课授课时应强调的问题：术语：CAD、CAI、PC机、B、H、D、O 王良制 教 案 正 页 课程名称：计算机应用基础（一） 任 课 教 师 王良 总课序 第2次 授 课 时 间 第3周 第2次课 撰写（修改） 稿2003年8月25日 讲 课 内 容 第一章 节 课 型 （教法） 多媒体教室 讲授、演示 课 题 计算机系统 教 具 准 备 计算机一台，演示计算机的基本功能，制作多媒体演示文稿，使用演示文稿来介绍计算机的系统构成 教 学 目 的 使学生掌握计算机系统的基本构成，了解计算机的内部硬件结构和计算机的工作原理，了解计算机软件系统的大致构成及作用，了解计算机病毒。 教 学 重 点 计算机的系统构成，计算机病毒的防治 教 学 难 点 与关键 关键：微型计算机的系统构成 难点：存储的分类、计算机内部硬件的具体构成 教学内容及板书纲要： 四、计算机硬件结构和工作原理 计算机系统的组成原理 完整的计算机系统是由硬件和软件系统两大部分构成的。 计算机的硬件系统 计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。 运算器是计算机的核心部件，完成对信息的加工运算；控制器是整个计算机的控制中心。运算器和控制器合称为中央处理器，简称为CPU。 运算器包括：算术逻辑部件ALU、累加器和寄存器。 控制器包括：指令寄存器、指令计数器（简称为PC）、操作码译码器。 王良制 教 案 中 页 存储器：被划分成存储单元，一个单元对应一个编码，被称为地址。 存储器分为：内存和外存。 内存为主存储器，可与