第一章第1节 化学实验基本方法.pptVIP

课后达标训练 第2课时　蒸馏和萃取 课前预习学案 目标定位 1．掌握蒸馏的实验原理和操作技能。 2．掌握萃取、分液的实验原理和操作技能。 3．通过对离子的检验、物质提纯方法的讨论，加深对离子检验原理和物质提纯方法的理解。 基础梳理 一、蒸馏 1．原理 利用混合物中各组分的_____不同，除去液态混合物中_______、 _______或_______的杂质的方法。 2．制取蒸馏水 (1)仪器及装置图 沸点 易挥发 难挥发 不挥发 (2)实验操作 ①检验Cl－ 在试管中加入少量自来水，滴入几滴________和几滴________ 溶液，试管中产生__________。说明水中含有Cl－。 ②蒸馏 在100 mL烧瓶中加入约_____体积的自来水，再加入几粒_____，按上图连接好装置，向冷凝管中通入冷却水，加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体。 稀硝酸 AgNO3 白色沉淀 1/3 沸石 ③再次检验Cl－ 取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液，试管内________。说明制得的蒸馏水不含Cl－。 无沉淀 二、萃取与分液 1．原理 (1)萃取 利用物质在__________的溶剂里________的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。 (2)分液 将______________的液体分开的操作。 2．主要仪器： __________、 ________、 ______。 3．用四氯化碳萃取碘水中的碘 互不相溶 溶解度 两种互不相溶 分液漏斗 铁架台 烧杯 (1)加萃取剂 用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入_________，然后再注入4 mL四氯化碳，盖好玻璃塞，发现溶液分层。 _________在下层。 分液漏斗 四氯化碳 (2)振荡萃取 用右手压住分液漏斗______，左手握住______部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触，振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。 (3)静置分层 将分液漏斗放在铁架台上静置，液体分层。上层为_____，无色；下层为__________________，显___色。 (4)分液 待液体分层后，将分液漏斗颈上的________打开(或使塞上的______对准_____________)，再将分液漏斗下面的______拧开，使下层液体沿________流下。上层液体从分液漏斗______倒出。 口部 活塞 水层 碘的四氯化碳溶液 紫 玻璃塞 凹槽 漏斗上的小孔 活塞 烧杯壁 上口 思考感悟 从碘水中提取碘时能不能用酒精代替四氯化碳？ 【提示】　不能，因为酒精与水互溶。 课堂互动探究 要点一 蒸馏和萃取操作时的注意事项 1．蒸馏操作注意事项 2．萃取操作注意事项 (1)分液漏斗的使用 分液漏斗使用前必须检查是否漏液，方法是：在分液漏斗中注入少量的水，塞上瓶塞，倒置看是否漏水，若不漏水，正立后把瓶塞旋转180°，再倒置看是否漏水。 (2)萃取剂必须具备的三点性质 ①萃取剂和水互不相溶； ②萃取剂和溶质不发生反应； ③溶质在萃取剂中的溶解度远大于在水中的溶解度。 (3)分液操作的注意事项 ①振荡时，要不时旋开活塞放气，以防止分液漏斗内压强过大引起危险。 ②分液时要将玻璃塞打开，或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔，保证漏斗内与外界大气相通，同时漏斗下端管口要紧贴烧杯内壁，从而使液体顺利流下。 ③下层液体要从下口放出，上层液体要从上口倒出。 特别提醒　 分液既是萃取操作中的一个步骤，也是一个独立的分离混合物的方法，工业生产和实验室中经常利用萃取分液的方法分离提纯物质，如分离水和CCl4的混合物时可用分液的方法。 某化学课外小组以海带为原料制取少量碘水，现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验可分解为如下各步： A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中； B．把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞； C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液； D．倒转漏斗振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正； E．旋开活塞，用烧杯接收下层溶液； 例1 F．从分液漏斗上口倒出上层溶液； G．将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准分液漏斗口上的小孔； H．静置、分层。 就此实验完成下列填空： (1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)： ______→______→______→A→H→______→E→F (2)D步骤为什么要不时旋开活塞放气？ (3)上述E步骤的操作中应注意_________________。 (4)上述G步骤操作的目的是____________________。 (5)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是_________。 【解