社会查询拜访运动计划.docVIP

长沙学院2012年开展暑假社会调查活动方案 一 、活动目的 根据《中共长沙学院委员会 长沙学院关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见》文件的精神，社会调查是思想政治理论课实践教学环节。开展社会调查的目的是引导学生走出校门，深入基层、深入群众、深入实际，加强学生对国情、民情以及社会、政治、经济、文化生活和教育实践的了解；培养和训练学生具备认识、观察社会的能力以及运用专业知识分析问题、解决问题的基本能力，并为撰写毕业论文打下基础。 二、组织形式 1、指导老师：以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教师为主； 2、参与对象：开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的学生，所有学生必须参加社会调查以及撰写社会调查报告； 3、活动方式：学生单个进行调查并撰写社会调查报告； 4、学时学分： 36学时2学分。 三、确立调查专题 学生可以在调查专题（见第六项）中选题，也可以确定自己感兴趣的调查专题。 四、撰写调查报告的要求 1、在选择专题之后，应制定详细的调查研究计划； 2、调查报告必须坚持理论联系实际的原则，在调查的基础上进行分析与思考，从而形成调查研究报告； 3、调查的形式不限，可采用问卷调查、面谈调查、书信调查、电话调查、网上调查等多种形式； 4、论文字数一般在三千字左右； 5、最后提交的论文用作业纸手写，在标题下标明所在院系的专业班级、学号及姓名； 6、禁止从网上下载或抄袭他人的社会调查报告，否则此调查报告无效； 7、调查报告在开学的第二周交给《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课任课教师。 五、奖惩方式 1、本次活动设一等奖、二等奖、三等奖三个奖级 2、三等奖占总人数的5%，奖励办法为颁发获奖证书和纪念品； 3、二等奖占总人数的20人，奖励办法为颁发获奖证书和纪念品； 4、一等奖占总人数的10人，奖励办法为颁发获奖证书和纪念品； 5、对于在社会调查中写出优秀调查报告的学生，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教师和校团委利用假期组织他们进行“三下乡”活动； 6、全体参加社会调查学生的成绩记入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，总学分2学分；不参加者或调查报告不合格者，不能得到该课程2学分。 六、调查专题指南 1、当代大学生人生追求及信仰的调查与分析?2、当代大学生个性化发展的调查与思考?3、当代大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究?4、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析?5、高校毕业生就业问题调查研究?6、网络发展及其对青少年影响调查与研究?7、当前大学生服务社区的调查与分析?8、村民自治中的问题与对策研究?9、医疗管理体制改革研究?10、城市社区发展调查与研究 11、全面建设小康社会的理论与实践研究?12、农民收入问题调查?13、民间投资问题调查?14、贫困大学生问题调查?15、当前我国名牌战略案例分析?16、当前城镇化的调查和分析?17、生态环境产业发展调查分析?18、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析?19、当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析? 20、社会诚信度现状及其影响调查与分析?21、当前新社会阶层的调查研究? 22、食品安全问题研究?23、城市中农民工生存现状调查与思考?24、当前社会各阶层思想动态调查与分析?25、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 思想政治理论课教研部 2012-5-28