学案 第一节宇宙中的地球.docVIP

2015届高一地理学案01 宇宙中的地球 【学习目标】 （1）地球所处的宇宙环境：天体、天体系统。 （2）运用资料说明地球是太阳系中既普通又特殊的行星。 【自学过程】 （一）天体 1．天体: 宇宙中各种物质的存在形式。最基本天体 是 。 2．主要天体的特点（依据教材P2内容完成下表：） 本 身 特 点 在星空上的外貌特点 恒星 由炽热气体组成，能自己 球体 的恒星 星云 主要物质是 和 的星云 行星 绕 运动，自身 ，反射恒星的光 相对星空背景有明显 卫星 质量很小，绕 运动 同上 【即时检测1】 1.天体是指： A、所有的恒星 B、宇宙中的气体和尘埃不是天体 C、宇宙中存在的所有物质 D、彗星和星云 2.以下不属于恒星的叙述是 A．星空中，不断闪烁 B．自身发可见光，在各种天体中，质量最大 C．由炽热气体组成 D．太阳是离地球最近的恒星 （二）天体系统 【讨论】： 依据教材P3插图内容讨论：宇宙中各个天体的运动状态及其关系怎样？ 1. 天体系统：运动的天体 、 ，形成天体系统。 2.天体系统的层次：包括 、 、 、 。完成P4活动内容并画在下面。 3. 地球的普通性————认识太阳系： 依据教材P4-6内容完成下列问题： （1）太阳：太阳太阳系的中心天体太阳系质量的99.87%都集中在太阳。八大行星的结构特征类别 包括行星 距日远近 表面温度 体积质量 卫星数目 类地行星 水、地、 巨行星 木、 远日行星 天王、海王、 介于前两者间 说一说：地球是太阳系的一颗普通行星。 （3）八大行星的运动轨道具有 、 、 特征。 【即时检测2】 1、在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为 ①火星有类似地球的极昼极夜现象 ②火星、地球自转周期的长度都比较适中 ③火星、地球与太阳的距离都比较适中 ④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近 A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①③ 2.读图1—1，在图中火星位于 （ ） A．① B．② C．③ D．④ 3.读图1—2，若图中S表示太阳，E表示地球，则该图所包括的天体系统有 （ ） A．一级 B．二级 C．三级 D．四级 （三）地球的特殊性：存在 的行星 。（阅读教材P6,完成下列问题） 地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因 外部条件 稳定 太阳 运行安全 地球附近的大、小行星各行其道、互不干扰 自身条件 有适宜的日、地适中，自转周期不长不短，使地表平均气温为 有适合生物呼吸的地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气 有液态的地球内部放射性元素衰变致热和原始地球体积收缩，产生热量，不断产生水汽，并随地球内部的物质运动带到地表，形成原始海洋 A、太阳 B、小熊星座 C、北斗七星 D、地月系 7.（A层）关于八大行星的说法正确的是： A、与地球相邻的是火星和木星 B、从结构上看木星、土星都是行星且轨道相邻 C、与地球相邻的都是类地行星 D、八大行星绕日公转的方向、轨道面和周期都相同 8.（A层）八大行星中，距太阳越近则： A、质量越小 B、公转速度越快 C、自转周期越长 D、表面温度越高 9.地球处于一种安全的宇宙环境之中，指的是： A、太阳不稳定 B、大小行星公转方向完全相反 C、大小行星公转轨道几乎在同一平面上，且方向一致，互不干扰 D、大小行星的公转方向与绕日轨道几乎不在同一个平面上 10.与其它八大行星相比，地球的特殊性体现在： A、进行公转运动，且公转方向与众不同 B、进行自转运动，且自转方向与众不同 C、本身可发射可见光 D、有生命存在 11．1998年，北京大学迎来了她的百年华诞。为向北大百岁生日献上厚礼，经中科院同意，将北京大学自己的科研人员发现的国际永久编号7072号小行星命名为“北京大学星”，并获得国际认可。 下图是1998年5月4日这一天“北京大学星”运行轨