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四年级教案一诺令媛
《一诺千金》小学四年级教案
教学目标：
理清故事脉络,讲述故事内容.
结合课件内容解释 一诺千金等词语的意思.
通过模拟情景说话,提高学生情境口语交际能力，培养学生独立讲述故事的能力
在学生读懂文章的基础上,明白一诺千金这个成语现在的深刻含义:诚实守信 扎实做事
教学重点：
1、理解诚实守信是一种美德。
教学难点：
1．理解诚实守信是一种美德。
2．学习故事主人公诚实守信的美德
教学准备：
1．搜集《一诺千金》成语故事
2．搜集关于诚实守信的名人名言
3．心理测试：你喜欢和什么样的人交往？（用四字词语概括特点）
教学设计
1、故事导入，揭示课题。读成语“一诺千金”是什么意思呢？
讲述成语故事《一诺千金》（“得黄金百斤，不如得季布一诺”，古人季布言而有信，得到了人们的敬仰。通过测试，得出结果，同学们也愿意与一诺千金的人做朋友，今天我们学习课文《一诺千金》，更深刻地理解这个成语的含义。）
2、学会理解一诺千金这个成语的意思，特别是“诺”字学习开发学生兴趣，提问“是否知道关于诚实守信的名言或者故事”课堂气氛活跃，学生们积极思考各抒己见，学生主体地位得到充分体现。
3、归纳总结同学说出的名言，并教授一些好的名言警句。如“君子一言驷马难追”
4、观看视频《一诺千金》通过视频，使情境再现，通过联系生活经历，升华对“一诺千金”的认识
5、学了这个故事成语以后，你对“一诺千金”怎样看呢？请说一说自己的看法。?教师引导：我觉得“一诺千金”就是……学生联系生活实际谈一谈诚信的重要性。
6、作业：课外阅读有关诚信的书，可以写一篇读后感，也可以写一写关于诚信的故事。
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