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第十一单元 盐 化肥 课题1 几种常见的盐（第一课时） 枣阳市第三中学 张荣贤 【教学目标】 1．知识与技能 （1）认识生活中常见的几种盐。 （2）知道氯化钠的用途。 （3）学会粗盐初步提纯的操作方法 2．过程与方法 通过对实验的操作，学会分离混合物的方法。 3．情感态度与价值观 了解通过食盐与人体健康的关系，在日常生活中正确使用食盐。【教学重点】粗盐的提纯的实验。【教学难点】过滤和蒸发的操作。【教学方法】自主学习、实验探究、归纳总结、练习提高。 【教具】　铁架台、酒精灯、坩埚钳、漏斗、蒸发皿、滤纸、玻璃棒、烧杯、水、粗盐、氯化钠等。【教学过程】一、创设情境，导入新课（2分钟） 在这生活中，在我们的厨房中也用到许多的化学物质，比如：食盐、纯碱、小苏打等还有做为装饰材料的大理石等，在化学上它们都属于一类化合物——盐。这一节课我们先从熟悉的食盐开始学习。（此处可以配合课件展示图片等。） [板书] 第一单元 课题1 ??????????????????????????????。 2、请列举氯化钠的用途： （1）、?????????????????????（2）、????????????????????? （3）、??????????????????????（4）、????????????????????? （5）、?????????????????????? [板书]二、粗盐的提纯： 三、合作探究，点拨升华（10分钟） 1、讨论方案： 学案 3、粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁和氯化钙）和不溶性杂质（泥沙）。可以通过哪些步骤来制取精盐？ 2、实验——粗盐的提纯。 过滤过程中要注意哪些事项？⑴、一贴指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二低指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；三靠指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵．过滤时要先静置，再让上层滤液滤过，最后滤下层滤液（为什么） 蒸发时应注意哪些事项？⑴、蒸发皿应放在＿＿＿上，用＿＿＿加热，停止加热后，不要立即把蒸发皿放在＿＿＿上，以免烫坏实验台。⑵在加热过程中，要用玻璃棒不断＿＿防止由于＿＿＿＿＿液体飞溅；⑶当蒸发皿中出现较多固体时应立即停止＿＿＿＿。 3、归纳总结：粗盐提纯的步骤： ⑴溶解：用＿＿称5克粗盐，用＿＿量取10毫升水，溶解时玻璃棒的作用是＿＿＿＿。 ⑵过滤：过滤时玻璃棒的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿如果滤液仍然比较浑浊，应该＿＿＿ ⑶蒸发：些时玻璃棒的作用是＿＿＿＿＿＿＿； ⑷计算产率：溶解粗盐＿＿克，提取精盐＿＿克，产率为＿＿＿＿此过程中玻璃棒的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、交流讨论：过滤后滤液仍然浑浊的原因；＿＿＿实验出现误差的原因＿＿＿＿＿ 学案 4、过滤器的准备和过滤操作时应注意哪些问题？ 3、小组讨论（5分钟） 学案 5、过滤后的液体仍浑浊的原因？产率偏低的原因？ 学案 6、粗盐提纯的步骤：?????????????????????????????????? 7、过滤需要哪些仪器：??????????????????????????? ??? 8、溶解时玻璃棒的作用是：????????????????????? ? 过滤时玻璃棒的作用是：??????????????????? ??? 蒸发时玻璃棒的作用是：????????????????? ????? 5、小组互相交流讨论结果，教师适时点拨。（1分钟） [板书]二、粗盐的提纯 1 、溶解 2、过滤 3、蒸发 4、计算产率。 四、知识梳理，归纳整合（3分钟） 学完了本课题,你有哪些收获和体会?教师根据同学们的回答板书整理如下： 五、达标检测，巩固提升（10分钟） 学案 （ ）1、某工地食堂将白色的工业用盐误作食盐用二烹调，发生了中毒事件。这种工业用盐的主要成分是： A、NaCI B、Na2CO3 C、NaNO2 D、CaCO3 （ ）2、为防止患甲状腺肿大病，市售的食盐中常添加一定量的 A、葡萄糖 B、碘酸钾 C、碳酸钠 D、氯化钾 （ ）3、下列物质属于纯净物的是 A、钢 B、氯化钠 C、浓盐酸 D、粗盐 （ ）4、在粗盐提纯的实验中，下列操作错误的是 A、粗盐溶液过滤后，如果滤液还浑浊，应该再过滤一次 B、把蒸发皿放在铁圈上，直接用酒精灯加热 C、加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌液体 D、蒸发皿中的水全部蒸干时，就要停止加热 （ ）5、生理盐水中氯化钠的质量分数一般为 A、0.5%B、0.9%C、5%D、10% （ ）6、除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠，可选用的试剂是 A、稀硫酸 B、氢氧化钙溶液 C、稀盐酸 D、氢氧化钡溶液 （ ）7、生活中可能遇到的下列混 合物，