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书面表达系列复习 基础篇 设计制作：铜梁一中 李川 高考英语书面表达评分标准 一、评分原则： 1．本题总分为25分，按5个档次给分。 2．先根据文章内容和语言初步确定其所属的档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 4．评分时主要关注：内容要点、应用词汇、语法结构及连贯性。 5．拼写与标点符号，应视其对交际的影响程度予以考虑，但英美拼写及词汇用法均可接受 6．如书写较差，以至于影响交际，将分数降低一个档次。 二、内容要点：（全面） 一般6、7个要点，10句话描述 三、各档次的给分范围和要求： [第五档]（21-25分）：完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有主要内容；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；完全达到了预期的写作目的。有较强的语言运用能力。 [第四档]（16-20分）完成了试题规定的任务。 虽漏掉1、2个次要点，但覆盖所有主要内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂结构或较高级词汇所致；应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；达到了预期的写作目的。 [第三档]（11-15分）基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；整体而言，基本达到了预期的写作目的。 [第二档]（6-10分）未恰当基本完成了试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。 [第一档]（1-5分）未完成了试题规定的任务。 明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；语法结构单调、词汇项目有限；较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；缺乏语句间的连接成分，内容不连贯性。信息未能清楚地传达给读者。 [0分] 未能清楚地传达给读者信息：内容太少，无法评判；无关内容或所写内容无法看清。 四、说明: 1．内容要点可用不同方式表达。 2．对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 3．结尾与上文内容衔接紧密，合乎逻辑。 常见连接词 表示罗列增加 the other hand, besides / what’s more/ in addition / furthermore/ moreover /another/ also, especially/ In particular, 表示解释说明 now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover , furthermore, in fact, actually 表示时间顺序 now, at present, recently, after, afterwards, after that, after a while, in a few days, at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment , as soon as, the moment from now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not...until, before, after, when , while, as, during, 表示转折关系 but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all, ?表示并列关系 or, and, also, too, not only... but also, as well as, both... and, either ...or, neither...nor 表示条件关系 as (so