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唐宋时期的地方政区制度 篇一：第5单元 宋元时期 第五单元 宋元时期 考点1 中央集权制度的发展（包括王安石变法） 1.（2015·山东文综·14）唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在( ) A．瓦解宗法体系B．防止地方势力膨胀 C．健全地方行政机构 D．完善地方监察制度 【考点】汉到元政治制度的演变——唐宋时期地方官吏任免制度 【解析】宗法体系在中国古代一直存在，而且占有重要地位，且与题干材料不符，故A项错误；依据材料“避亲”，可知，“避亲”就是防止形成家族势力，进而造成地方割据，因此是为了防止地方势力膨胀，故B项正确；题干材料中并没有涉及地方机构的设置问题，故C项错误；题干材料中主要强调的是地方官任职避亲、避籍，并没有强调完善监察制度，故D项错误。 2.（2015·福建文综·15）元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省( ) A．专为处理军国急事而设B．强调集体议决防止大臣专权 C．通过分割权力强化相权 D．任何决策之事实时禀报皇帝 3.（2015·上海单科·9）“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制( ) A．隋朝 B．唐朝C．北宋 D．元朝 【考点】元朝的统一——行省制度 【解析】“都省”即行省，是元朝地方最高行政机构，并为一级政区名称。隋朝地方行政区划实行州县二级制，故A项错误；唐朝地方行政区划为道、州、县三级，故B项错误；北宋地方行政区划设置为路、州、县，故C项错误；元朝地方实行行省制度，故D项正确。 4.（2015·浙江文综·15）下列地方行政区划级别最低的是( ) A．汉代益州郡 B．唐代扬州 C．宋代扬州D．元代顺宁府 【考点】汉到元政治制度的演变——地方行政区划 【解析】汉武帝发巴蜀兵临“滇”，以其地置益州郡；唐代扬州在蜀冈下筑起了南北十五里、东西七里的“罗城”；北宋初年，扬州成了隔江而治的边防；元初改宣德州为顺宁府，宣化为顺宁府治所，很明显，唐代扬州和宋代扬州地位高于汉代益州郡，顺宁府低于州郡，选择D项符合题意。 5.（2014·北京文综·14）唐末五代，中央集权大为削弱。为扭转这一局面，宋初采取的重 要措施之一是( ) A．文官任知州 B．设三司使 C．设枢密院 D．施行将兵法 【考点】汉到元政治制度的演变——宋的集权措施（设知州） 【解析】“为扭转这一局面”即加强中央对地方的控制和管理，宋初中央派文官担任地方长官，有利于改变唐末五代以来藩镇割据的局面，加强中央集权，故A项正确；宋初设三司使，分割宰相的财权，君主专制加强，故B项错误；设枢密院，枢密使分割宰相的军权，君主专制加强，故C项错误；北宋中期王安石变法，施行将兵法，不符合时间限制，故D项错误。 6.（2013·福建文综·17）清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的??九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料( ) A．批判学子追求功名利禄B．表明科举制下学子的愚昧无知 C．折射出学子的价值取向D．反映出科举制失去人才选拔功能 【考点】汉到元政治制度的演变 【解析】材料是对有的学子一直坚持科考的原因的分析。D选项表述错误；A选项“功名利禄”在材料中是作者否定原因，并没有对其批判；B选项把学子的坚持等于愚昧无知错误，因此选C。 7.（2013·山东文综·11）自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是( ) A．地方政府的自主性逐渐被削弱 B．国家行政权逐渐转移到君主手中 C．宰相逐渐退出权力中心 D．世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 【考点】汉到元政治制度的演变 【解析】题目考查对历史趋势的的总体理解，从汉到元中国专制主义中央集权不断加强，国家行政权力逐渐转移到君主手中是在明朝废除宰相之后，排除B，元朝宰相位高权重，直到明朝末年宰相才被废除，排除C，世卿世禄的贵族政治从秦朝就开始被打破了，排除D,秦朝实行郡县制，郡县长官由皇帝任命，开始建立中央集权对地方有效管理，汉朝时期颁布推恩令加强了中央集权，宋朝时期对地方的行政，经济，兵权都收归中央，元朝实行行省制度加强对地方的有效管理，所以A正确。 8.（2013·天津文综·1）右图为《岛夷志略》片段。从其内容判断， 该著作的出现应不晚于( ) A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期 【考点】汉到元政治制度的演变 【解析】《岛夷志略》，原作《岛夷志》，元代民间航海家汪大渊所著 记述海外诸国见闻的著作。共