美育的实施(思考题作业).docVIP

思考题作业 （lhsmsy学校） 美育的实施包括哪些？结合你的教学工作，谈谈对学习美育的认识？ 答：美育的实施途径主要包括家庭美育、学校美育和社会美育。除此之外，自然美育和艺术美育虽然已经渗透于以上三个方面，但由于其内容的丰富与影响的广泛，也有将之另列为实施的途径。 一、家庭美育 家庭美育是美育的起点。社会是由家庭组成的，家庭是社会的细胞，家庭是人生的起点，父母是孩子最早的教师。一个人最早接受美育，是从家庭开始的。家庭美育的影响是巨大而深远的，通过长时间的熏陶，可以在孩子们心中深深扎根，直接影响到他们的一生。从这个角度来讲，家庭美育开始得最早，持续时间最长，对人的影响最深。家庭美育的实施途径和方式有许多种，从总体上讲大致可以分为家庭环境美育、家庭游戏美育、家庭艺术美育等。 二、学校美育 学校美育是美育的重点。学校是从家庭到社会的中间环节，它对学生施行有计划、有组织的系统教育，因此，比起家庭美育和社会美育来，学校美育的时间更有保证、条件更加优越、美育更加系统、效果更加明显。尤其是当前，美育已经成为学校素质教育的重要内容， 学校美育的途径和方式，包括课堂教学的美育、课外活动的美育、校园环境的美育等三个方面。 三、社会美育 社会美育是美育的大课堂。社会美育是指借助社会上各种专门的美育设施和环境所施行的美育。比起家庭美育和学校美育来，社会美育具有更加广阔的范围和鲜明的特点。 社会美育的途径和方式，是指社会设施的美育、社会环境的美育和社会日常生活的美育这样三个方面。 四、自然美育 自然美育是美育的重要方面。自然美是指客观世界中自然事物与自然现象的美。自然美对人们陶冶情操、净化心灵、体验人生、激发情感都具有不可替代的美育作用。 五、艺术美育 艺术美育是美育的核心与主要手段。艺术美育在审美教育中具有不可替代的特殊重要作用。艺术美育是美育的核心，也是实施美育的主要手段与途径。 综上所述，美育的途径主要是家庭美育、学校美育和社会美育，而自然美育、艺术美育则渗透其中并发挥着十分重要的作用。所有这些途径和手段只有一个共同的目标，就是培养高素质的、全面和谐发展的人才。 结合我的教学工作，谈一谈我对学校美育的一些认识。我是一名初中数学老师，面对的是十二到十六这个年龄段的少男少女，正式逐步形成自己人生观、价值观、世界观的时候，也开始对美有了自己的理解与认识。对学校美育要有一定的认识，才能在教学活动及校园活动中渗透美的教育。我的浅显理解主要有以下几方面： 1.我们的教育方针也已经明确地将美育增列其中，就是要培养德、智、体、美全面发展的人才。美育与艺术教育被纳入素质教育之中，列入教学计划，作为学校教育的重要内容。 2002年教育部颁发的我国第一部《学校艺术教育工作规程》明确规定：“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。”通过美育和艺术教育，“使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。” 2.学校美育的途径和方式，包括课堂教学的美育、课外活动的美育、校园环境的美育等三个方面。课堂教学的美育应当是学校美育的核心，因为学校教育主要是通过教学活动来完成的，课堂教学自然也是学校美育的主要方式。 学校美育在课堂教学中主要包括两个方面： 一方面是艺术类课程的教学，如中小学的音乐、美术、书法、手工和艺术欣赏课程等，以及高等院校开设的各种艺术类公共选修课或通识课程等。这个是比较专门性的美育教育。 另一方面是在非艺术类课程，如语文、历史、地理等课程中，融入语言美、意境美、人文美、自然美的因素；在数学、物理、化学等课程中，融入形式美、科学美、技术美等因素，将美育贯穿到课堂教学的各个方面，但影响一点不比专门教授美育小。 在数学教学中就要体现形式美、科学美、技术美。例如我们在教授轴对称内容时，我们用了蝴蝶等的美丽图案，在课件演示上也注意排版、插图等的协调统一。 在教学活动及非教学的校园活动中，要处处有美。在上课、课外、活动的语言美、仪表美、心灵美、艺术美等方方面面给学生美的感受又何尝不是一种美的教育。美在当下，美在校园，进而美化心灵，美化我们的社会。 1