八年级下册_思想品德复习知识点第八课.pptVIP

八年级下册第八课 知识梳理、复习 背诵知识点 1、消费包括哪两方面？什么是消费者？P86 （1）消费，包括吃饭、穿衣、住房以及合作日用品等物质方面的消费，也包括满足精神文化需要的消费，如看电影、唱卡拉OK、旅游等。 （2）当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。 2、什么是正义的行为？什么是非正义的行为？（如何辨别正义和非正义行为？） 在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。P109 要求P108 3、为什么社会发展需要正义？（为什么要维护正义？）（正义对社会的重要性） （1）期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。P108 （2）社会发展需要正义。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。P110 （3）没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。P111 （4）正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。如果失去了正义的支撑，那么，社会的大厦就会土崩瓦解。P111 4、为什么没有正义的制度就没有真正的公平（正义与公平的关系怎样？/社会正义或正义制度与社会公平是什么关系？） （1）公正的对待，必须有正义的制度来保证。P109如果没有正义制度和规则的支持，就难以实现社会公平。P110 （2）当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。没有正义的制度就没有真正的公平。P111 5、拓展：正义和非正义的行为表现有哪些？（举例） （1）正义行为：如见义勇为，打黑除恶，惩治腐败等。 （2）非正义行为：如恃强凌弱，暴力伤害，以权谋私，考试舞弊，哄抬物价等。 6、拓展：体现正义的相关制度。（我国相关制度体现了正义（举例））（P111“相关链接”） （1）城市居民最低生活保障制度、新型农村社会养老保险制度等社会保障制度。（2）法律援助制度等司法救济制度。（3）对高消费征收高消费税。（4）见义勇为奖励制度。 7、为什么要遵守（维护）社会规则和程序？ 正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们要遵守社会规则和程序，就是在维护正义。P112 8、正义和正义制度对我们社会成员的要求是什么？ （1）正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。P109 （2）正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。P112 9、为什么对非正义行为不能选择消极的态度？（非正义行为有哪些危害？） 非正义的行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。面对非正义行为，如果选择消极的态度，就会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅仅是某一个人的利益。P113 10、正义感的表现（具体内容）是什么？ （1）一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。 （2）面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。P114 11、怎样做一个有正义感的人？ （1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争； 如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。P115（对有正义感的人的具体行为要求） （2）做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。P115 （3）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。P112 12、如何自觉维护社会正义？ （1）作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。P112 （2）做有正义感的人。我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是