071001植物学专业硕士研究生培养方案.doc

植物学（071001）专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，政治思想进步，专业基础扎实，能够适应我国社会主义现代化建设需要、面向21世纪植物学专业从事教学与科研的高级专门人才。 培养要求： 1.有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有严谨的治学态度、团结协作、求实创新和为科学勇于献身的精神和良好的道德品质努力为科学事业、振兴经济发展服务； 2.培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。 3.努力学习植物科学的基础理论和知识，了解植物学发展的前沿动态，熟练掌握现代植物学基本理论和研究方法，能熟练运用实验设备进行实验研究，具有独立思考问题、独立从事科研工作和解决相关实际问题的能力，所完成的学位论文应是具有一定创新性的研究成果。掌握1门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。 4.身体健康，有良好的心理素质，可胜任本专业或相邻专业的教学、科研工作以及相关管理工作。 二、研究方向 1.小麦生理生态 主要开展小麦高产优质的应用基础理论及栽培技术体系研究、小麦加工转化技术及产业化开发、小麦健康管理关键控制技术研究等。 2.植物生理 主要开展药用植物细胞悬浮培养体系及快繁技术体系研究、主要农作物与观赏植物生理生化及其化学调控研究、我省主要大型园林观赏植物（牡丹、芍药、菊花等）的研究发展 4.植物结构与发育 主要研究植物发育过程中探讨显微和超微结构的变化规律结构与功能间的关系。 学习年限一般为3年，第一年一般以课程学习为主，后两年以研究和论文工作为主。学位论文答辩前要求至少以第一作者或导师为第一作者、研究生为第二作者在本专业核心期刊发表（或接收，有正式录用通知）学术论文1篇。在职研究生学习年限为3～4年，从事论文工作时一般需脱产1年。 四、课程设置及学分要求 植物学专业硕士研究生培养方案课程设置表 课程 类别 课程 编号 课程名称 总学时 学分 开课学期及周学时 备注 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 必 修 课 公 共 课 000002 自然辩证法概论中国特色社会主义理论与实践研究培养方式1.实行导师负责制：在以导师为主的同时，建立导师指导小组，导师组成员以本校教师为主，也可聘请校外知名专家担任，由本专业或研究方向的学术带头人担任组长。研究生导师和指导小组全面负责培养工作，其主要职责是：参与制定本专业研究生培养方案和研究生个人培养计划；审核研究生课程的命题及评分结果；负责对研究生进行中期考核，对研究生科研进展情况和硕士学位论文质量进行检查；协助组织学位论文答辩；协助作好研究生的思想政治工作。 ?2.培养计划的确定：入学后三个月内在导师指导下制定出培养计划。 ?3.课程学习：对研究生的培养，应坚持理论与实践相结合的原则，采取系统理论学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与社会实践相结合、统一要求与因材施教相结合的方法。要求研究生必须修完所规定的必修课和方向课并取得学分。同时，在导师指导下，结合自身和科研发展方向以及研究领域所需的知识结构，按规定选修相关选修课程，鼓励学生打破学科界限选择在更为宽广的学术领域里学习。 ??4.科研和学术、教学活动：研究生需结合导师科研活动加强科研实践锻炼，鼓励积极开展创新性研究工作。提倡研究生广泛参加各类学术活动。本专业研究生要积极参加国内外相关学术会议、专家讲学和本专业学术报告会、研究生读书报告会、开题报告会、论文答辩等学术活动。为了培养研究生的教学能力，在第二学年组织研究生参加大学本科的有关课程的部分教学工作。采用的形式，可以试讲部分章节，或带实验课。经考核合格可给予2学分（列入学分计算）。已有教学工作经验的研究生，可适当减免。5.业务实习和社会实践：硕士研究生可根据科研和论文需要，结合研究课题外出进行野外考察、基地调研、社会调查等业务实习和社会实践活动，完成任务后，必须写出参加业务实习和社会实践的报告。6.体育锻炼：研究生应重视体育锻炼，增强体质，养成良好的卫生习惯。同时注意劳逸结合，积极参加各种有益的课外活动。研究生要心胸开阔，营造良好的人际氛围。 六、考核方式1.课程考核：研究生必修课须安排考试，选修课可安排考试或考查。公共必修课及学科基础课以笔试为主，专业主干课采用笔试、课程论文和专题学术报告相结合的方式，选修课主要课程论文或专题学术报告的形式，重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。考试科目按百分制评定成绩，考查科目按优秀、良好、及格、不及格四级记分制评定成绩。 ?2.中期考核：研究生入学学习一年半后，进行中期考核，在学院统一安排下由学科点组织有关教师成立中期考核小组，对研究生的学位课程的学习情况、毕业论文的准备情况、基础理论与系