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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文 孔子世家课后知能检测 苏教版选修《史记》
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文 孔子世家课后知能检测 苏教版选修《史记》
一、基础巩固
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也
合:会合
B.吾始困时,尝与鲍叔贾
贾:做买卖
C.管仲贫困,常欺鲍叔
欺:欺负,占便宜
D.少时常与鲍叔牙游
游:游玩
【解析】 游:交际,交往。
【答案】 D
2.下列各组句子中,加点字的意义和用法不相同的一项是( )
A.吾尝为鲍叔谋事而更穷困
哀斯墓之徒有其石也,而为之记
B.吾尝三仕三见逐于君
百姓之不见保,为不用恩焉
C.故论卑而易行
吾尝为鲍叔谋事而更穷困
D.常欺鲍叔,鲍叔终善遇之
俗之所否,因而去之
【解析】 C项,表并列/表转折。A项,介词为、替;B项,表被动;D项,代词,他。
【答案】 C
3.下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.鲍叔不以我为不肖
B.通货积财,富国强兵
C.贵轻重,慎权衡
D.岂以为周道衰微
【解析】 A项,古义:不贤,没有才能;今义:品行不好。B项,古义:交换货物;今义:在社会经济活动中作为流通手段的货币。C项,古义:重视经济的发展;今义:重量的大小。
【答案】 D
★4.(对应本课“局部探究”第2题)下列句中加点词的用法不同于其他三项的是( )
A.管仲既任政相齐
B.知我不羞小节而耻功名不显于天下也
C.贵轻重,慎权衡
D.然孔子小之
【解析】 “相”名词作动词,BCD三项均为形容词的意动用法。
【答案】 A
5.下列句子的句式特点,与其他三句不同类的一项是( )
A.吾尝三仕三见逐于君
B.任政于齐
C.管仲囚焉
D.管仲既用
【解析】 状语后置句,ACD三项均为被动句。
【答案】 B
二、课内阅读
阅读课文,完成6~9题。
6.下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )
A.鲍叔终善遇之 遇:对待
B.九合诸侯,一匡天下 合:集合
C.吾尝三战三走 走:逃跑
D.将顺其美,匡救其恶 将:扶持
【解析】 B 项,“合”应为“会盟”之意。
【答案】 B
7.下列各句中加点词语的意义和用法,判断正确的一项是( )
A.①②相同,③④相同
B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同
D.①②不同,③④不同
【解析】 ①句中的“之”是代词,代“管仲”,②句中的“之”是宾语前置的标志;③句中的“因”是介词,“趁机”,④句中的“因”是介词,“凭借”。
【答案】 D
8.以下句子编成四组,全都表现鲍叔“能知人”的一组是( )
①鲍叔知其贤 ②管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之
③鲍叔遂进管仲 ④管仲既用,任政于齐 ⑤故论卑而易行
A.①②③ B.①③④
C.③④⑤ D.①③⑤
【解析】 ④是对管仲境遇的一般陈述,⑤是说他的政治才能。
【答案】 A
9.翻译下列句子。
(1)公子纠死,管仲囚焉。
译文:____________________________________________________________________________________________________________________________
(2)吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。
译文:__________________________________________________________________________________________________________________________
(3)仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。
译文:________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】 (1)公子纠死了,管仲被囚禁。(2)我曾经多次从政却多次都被国君贬斥,鲍叔不认为我没有才能,知道我这是没有遇到时机。(3)人们家里财物充足了,就会讲究礼仪道德;丰衣足食后就会关注荣辱的取舍;执政者按法度办事则六亲自然和睦而关系稳固。
三、课外阅读
阅读下面的文章,完成10~13题。
季布者,楚人也。为气任侠①,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布,衣褐衣,之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布,乃之洛阳见汝阴侯滕公,因谓曰:“臣各为其主用,季布为项籍用,职耳。项氏臣可尽诛邪?今上始得天下,独以己之私怨求一人,何示天下之不广也!君何不从容为上言邪?”滕公心知朱家大侠,意季布匿其所,乃许曰:“诺。”待间,果言如朱家指。上乃赦季布,拜为郎中。
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