山西省忻州市第一中学2015届高三1月月考物理试题(含解析).docVIP

山西省忻州市第一中学2015届高三1月月考物理试题 14．下列说法中正确的是A．牛顿提出万有引力定律，并利用扭秤实验，巧妙地测出了万有引力常量 B．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通实验来验证 C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位 D．牛顿第一定律是牛顿第二定律在加速度等于零下的一个特例。 ．如图所示，电荷量为Q1、Q2的两个正点电荷分别置于A点和B点，两点相距为L，在以L为直径的光滑绝缘半圆环上，穿着一个带电荷量为q的小球(视为点电荷)，在P点平衡，不计小球的重力，那么PA与AB的夹角α与Q1、Q2的关系A．tan3α＝ B．tan3α＝ C．tan2α＝ D．tan2α＝ 在匀强磁场中，一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转动轴匀速转动，产生的正弦交 流电的电压随时间变化的规律如图所示。由图可知 该交流电的电压瞬时值的表达式为u＝ 100sin （25t） V B．该交流电的频率为25 Hz C．t=0.01 s时穿过线框的磁通量最大 D．若将该交流电压加在阻值R＝100 Ω的电阻两端，则电阻消耗的功率为100 W 如图所示，固定位置在同一水平面内的两根平行长直金属导轨的间距为d，其右端接有阻值为R的电阻，整个装置处在竖直向上磁感应强度大小为B的匀强磁场中。一质量为m（质量分布均匀）的导体杆ab垂直于导轨放置，且与两导轨保持良好接触，杆与导轨之间的动摩擦因数为μ。现杆在水平向左、垂直于杆的恒力F作用下从静止开始沿导轨运动距离L时，速度恰好达到最大（运动过程中杆始终与导轨保持垂直）。设杆接入电路的电阻为r，导轨电阻不计，重力加速度大小为g。则此过程 A．杆的速度最大值为 B．流过电阻R的电量为 C．恒力F做功与安倍力做功之和大于杆动能的变化量 D．恒力F做功与摩擦力做功之和等于杆动能的变化量 MN的下方存在竖直向下的匀强电场，质量为m的带电小球由MN 上方的A点以一定的初速度水平抛出，从B点进入电场，到达C点时速度方向恰好水平，A、B、C三点在同一直线上，且AB＝2BC，如图所示。由此可见 A．小球在水平方向的分运动不可能是匀速直线运动 B．小球从A到C的过程中，重力势能和电势能之和先增大后减小 C．小球从A到B与从B到C的速度变化量相同 D．小球从A到B的运动时间是小球从B到C的运动时间的2倍 如图所示为一卫星绕地球运行的轨道示意图，O点为地球球心，已知引力常量为G，地球质量为M，OA=R，OB=4R，下列说法正确的是 A．卫星在A点的速率 B．卫星在B点的速率 C．卫星在A点的加速度 D．卫星在B点的加速度 如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜 面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑 块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，则 A．滑块可能受到三个力作用 B．弹簧一定处于压缩状态 C．斜面对滑块的支持力大小可能为零 D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg 在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上 有一个质量为m＝2 kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45° 角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处 于静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。当 剪断轻绳的瞬间，取g＝10 m/s2，以下说法正确的是 m/s2，方向向左 C．若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s2，方向向右 D．若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度为0 第Ⅱ卷(非选择题 共174分) （一）必考题(11题，共129分)．(分)“用研究加速度与力的关系”的所示，实验中用所挂 钩码的重量作为细线对小车的拉力F通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动 的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了 实验，得到了两条a－F图线，如图所示 （1）图线________(选填“①”或“②”是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；在轨道水平时，小车运动的阻力F＝__________N；图中，拉力F较大时，a－F图线明显弯曲，产生误差为避免此误差可采取 的措施是___________调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总 质量将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替 钩码的重力更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行（9分）（1）3分）常用螺旋测微器的精度是0.01 mm，右图中的螺旋测微器读数为5.623 mm，请你在刻度线旁边的方框内标出相应的数以符合给出的数值。 要测量一个量程已知的电压表的内阻，所备器材