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全国第八届青年数学教师优质课教学设计平面及其基本性质1教学设计
【教学设计】
课题：2.1.1 平面
授课人 刘竞
长春市十一高中 授课班级 高二七班
一、教学内容解析教学目标设置学生学情分析教学策略分析
六、教学过程
平面概念的探究：
平面的概念
平面的图形与符号
点、直线、平面的位置关系初探
思考
三个公理的探究：
公理一
公理二
公理三
思考
课堂训练 师生共同完成例1
课堂小结
作业布置
新课导入：
通过对第一章的总结复习，揭示本章课题及研究方法
以长方体为载体直观认识和描述空间中的点、直线、平面的位置
法
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