实训教学管理队伍建设研究——以航海类专业为例.pdfVIP

第13卷 第3期 河北交通职业技术学院学报 V01．13No．3 2016年 9月 JournalofHebeiJiaotongVocationalandTechnicalColle SeD．2016 文章编号：JiLl100161(2016)03—00O4—04 实训教学管理队伍建设研究 — — 以航海类专业为例 潘书策 刘宗朴 张 焱 (1．河北交通职业技术学院航海分院 天津 300381；2．中国远洋中散集团 北京 100024) 摘 要 以航海类专业为例 ，分析了实训教学管理队伍现存的问题，阐述了实训教学管理队伍 的具体要求，并提出了从提高实训教学管理人员的思想政治与职业道德素质、提高管理团队 的业务素质、提高实训的组织能力和评价能力以及提高实训 团队每个人的心理素质四个方面 加强实训教学管理队伍建设的相关举措。 关键词 实训教学 管理人员 制度建设 中图分类号 G71 文献标识码 A Research on PracticeTeachingManagementTeam Construction Pan Shuce LiuZongpu ZhangYan (1．NavigationFaculty，HebeiJiaotongVocationalandTechnicalCollege，Tianjin300381； 2．ChinaBulkCarrierGroup，Beijing10OO24) Abstract：Takingnavigation majorsasexamples，thispaperanalyzestheproblemsexistedin practice teaching team atpresent， illustrates the requirements to practice teaching team， and proposes corresponding measures to enhance practice teaching team quality from following four aspects：(~)ideologicalandpoliticalquality。andprofessionalquality；(~)teamsspecialquality；③ organizationabilityandevaluationability；(~)individualspsychologicalquality． Key words：practiceteaching；managementperson；system construction 非专长教师管理实训室的现象。 1 实训教学管理队伍存在的问题 其次 ，在实训管理团队的年龄、学历和职称 经走访调查得知，很多院校在实训教师管理 的层次上 ：有的实训室管理人员年龄偏小，学历 队伍方面都存在着一些问题： 和职称较低 ，管理经验较少，工作责任心有待加 首先，在管理结构上 ，有的一人管理一个实 强 ；而有些单位的实训室管理人员年龄则偏大 ， 训室，当其不在校时，相应的管理工作可能会受 职称较高，工作责任心相应来说较强，但是又担 到影响；有的一人管理几个实训场地 ，如果需要 任着其他重要工作，往往对实训工作顾及不够。 同时开展管理工作时，管理人员又显得手忙脚乱； 再次 ，在实训室教学管理人员的管理理念、 管理人员不完全是实训课的代课教师，甚至存在 制度 (包括考核方式)上 ，不同院