心理咨询中催眠疗法的用途及实施步骤.pdf

·406‘ 导前后，参加者在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、 团体辅导后得分(30±10)。可以看出，团体心理辅导对参加者 的心理健康是有影响的，本数据统计显示，差异有统计学意 恐怖等方面差异有统计学意义，表明团体心理辅导对于参加 义(￡=一1．980，PO．05)。 者在上述这些因子中有改善作用。 2．2症状自评量表数据分析结果：见表1。可以看出，团体辅 表1团体辅导前后症状自评量表各因子得分(矗s) 2．3团体心理辅导活动满意度调查结果：见表2。可以看出， 院校学生也比较喜欢参加团体心理辅导活动。 成员对于参加团体心理辅导的满意度比较高，表明高等职业 表2团体心理辅导活动满意度调查结果(％) 满意度评价 第1单元活动第2单元活动第3单元活动第4单元活动第5单元活动第6单元活动第7单元活动第8单元活动 3讨 论 困扰，其个人心理问题并不特殊、罕见时，就会逐渐改变自我 团体心理辅导营造一种团体氛围，通过内部人际互动方 评价，进而改变其观念，而这种观念改变本身就具有良好的心 式，引导参加者在交往中通过观察、学习、体验，深入认识和 理治疗作用。 挖掘自我，改善与他人的关系，进而引发良好的方式，达到助 3．3团体心理辅导中通过各种活动的开展，使成员克服焦 人自助的一种目的。 虑、恐惧、敌对、情绪自控力差等，帮助他们认识自身的潜力， 本研究显示团体b理辅导对于改善高等职业院校学生心 增强成员的抗挫折能力，增强团体的凝聚力。进而放松自己、 理健康水平的作用主要体现在以下几个方面： 减少排斥敌对、降低心理防卫、互相帮助；团体对成员的支持 3．1提高人际交往能力，改善不和谐的人际关系：团体心理 更使成员感到踏实、温暖、有归属感；很多成员抱着改善的态 辅导活动使成员学会倾听、接纳自我、理解他人、赞美与欣赏 度加入，加上被他人接受、关心，更迸一步加强了信心，并从团 他人、探讨交流技巧、增强沟通能力等。相对于个体辅导而 体中获得情感支持力量。 言，团体辅导更加能够提供社会现实氛围，营造仿真世界，成 用团体辅导的方式提高大学生心理健康水平可行，并且 员互相学习、交流经验，获得直接经验。 有一定的优势，但将团体辅导作为提高心理健康水平的有效 3．2提高自我觉察能力，增强成员自信心：自信是一个人成 途径进行推广时仍有待进一步研究。 功与否的重要素质。自信心的高低也会影响心理健康的水 (收稿日期：2012-09．18) 平。团体心理辅导的良好氛围能使成员产生一种安全、温暖、 作者简介：许金杏，女，1982年9月生，讲师，浙江经济职业技 依赖、接纳的感觉，当他们发觉团体内其他人员同样有心理 术学院，310018 心理咨询中催眠疗法的用途及实施步骤 中国人民解放军西安政治学院(710068)李树宏 催眠疗法是指心理咨询师运用暗示诱导技术将来访者诱 下完全不同的0型波，说明所谓的第3种状态——催眠状态 导进入催眠状态，从而进行诊断和治疗等活动的心理咨询方 确实存在，催眠术并非巫术。 法。暗示是催眠现象的心理机制，是催眠现象发生的关键。然 1催眠疗法有着悠久的历史 而，一提起催眠，很多人往往把它与巫术联系起来。其实，现 催眠疗法是在古代催眠术的基础上发展起来的。据心理 代科学研究证明，人在催眠状态下，脑电波变为与清醒状态 学家调查考证，尽管使催眠术走上科学化道路的是西欧，但催 万方数据 撞固!垒堡垫!至生12旦复!Q鲞筮§塑地婴璺!匹￡卿逃鱼丛塑迪幽：逃鳗坠虹垫12：必!!Q：№：蛋 ·407· 眠术最初的发源地是在中国、埃及和印度。我国古代的江湖 病。现代科学研究证实，人在深度催