语用失误及对策研究.pdfVIP

第 卷第 期 年 月 6 8 读读与写杂志读与写杂志读与写杂志读与写杂志读与写杂志读与写杂志读与写杂志与写杂志 2009 8 Vol. 6 No.8 ReadReadReadReadReadReadReadRead andandandandandandandand WriteWriteWriteWriteWriteWriteWriteWrite PeriodicalPeriodicalPeriodicalPeriodicalPeriodicalPeriodicalPeriodicalPeriodical August 2009 语用失误及对策研究 刘思佳 （北京理工大学珠海学院外语学院 广东 珠海 519085 ） 摘要：文章从语用学的角度，详细分析了中国学生在跨文化交际中产生的语用失误及其原因。 并进一步探讨了在语言教学 中培养学生语用能力的具体措施，旨在提高学生适应语用环境进行交际的能力，进而改进英语教学，提高英语教学质量。 关键词：语用失误 语用能力 英语教学 中图分类号： 文献标识码 文章编号： （ H319 : A 1672-1578 2009)8-0029-02 语用学是 世纪 年代形成的一门学科， 它研究在特定 社交语用失误主要发生在跨文化交际过程中， 常与说话双 20 70 的情景中的特定话语，研究如何通过语境来理解和使用语言，如 方的身份、会话、语域、话题的熟悉程度等因素有关。 何使语言合适得体。 近年来随着语用学的研究的发展， 语用失 2.1 话题选择不当 误，语用能力也被做为重要的学术概念提了出来。本文拟通过对 不同文化经常有不同的信仰体系，价值观念和生活习惯。一 英语交际中的语用失误的分析，研究和探讨防止语用失误，提高 个值得关注的方面就是要能区别所谓自由话题和非自由话题。 语用能力的对策问题。 比如，在西方，年龄，收入等都属于个人隐私，一般情况下不得随 我们将人们在言语交际中， 因没能达到完满交际效果而出 便问别人这些方面。然而，这些话题在中国人当中却是经常被提 的差错，统称为语用失误。 不使用错误这个说法，是因为这类失 及的。 误不是来自言语本身的语法错误， 即不是语法结构出错而导致 －Where are you from? 词不达意，而是来自说话方式不妥，或者不符合表达习惯，或者 -I am from Guangdong. Where are you from? 说得不合时宜。 根据托马斯（Thomas,1983 ）的观点，语用失误大 -I am from Hubei. 体上可以分为两种：语用 语言方面的失误和社交 语言方面的 － － -Is your wife from Hubei, too? 失误。 前者指对语言语境把握不当导致的语用失误 （张巨文， -No, she is from Sichuan. 2000 ）。 后者指交际中因不了解