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学生学号 实验课成绩
福建师范大学信息技术学院
学 生 实 验 报 告 书
实验课程名称 C#程序设计 开 课 学 院 信息技术学院 指导教师姓名 陈威 学 生 姓 名 鲁婧婧 学生专业班级 软件工程1班
2013 —2014 学年 第二 学期
实验项目名称 C#操作入门 实验者 鲁婧婧 专业班级 软件工程1班 实验地点 实验日期 2014年 2 月 20 日
一、实验目的、意义
了解C#基本操作；
能够创建基本的C#程序；
能够声明制定命名空间并定义类；
在实验中养成C#的正确编码习惯；
掌握控制台输入输出操作；
掌握C#的switch语句和if else语句的操作。
二、实验基本原理与方法
使用VS2010作为开发环境；
使用using语句引用命名空间；
使用switch语句和if else语句实现制定功能；
主要仪器设备及耗材
实验室提供计算机，Visual Studio2010。
四、实验
（1）实验1参见P26页，第二章实验；
（2）实验2参见P40页，第三章实验；
（3）实验3实现一个简单的计算器（选作）：
提示：请输入第一个数/请输入等二个数/请输入运算符（+、-、*、/、%）
输出结果
注意处理除0判断
五、实验原始记录
（包括原程序关键代码、输入数据、运行结果截图等）
实验1：
运行结果：
实验2：
运行结果：
实验3：
运行结果：
六、实验结果与讨论
实验结果分析（包括数据处理、实验现象分析、实验过程问题记录、影响因素讨论、问题解决措施记录、综合分析和结论等）
实验1：
1 未能找到类型或命名空间名称“TestClass”(是否缺少 using 指令或程序集引用?) 由于缺少using指令引入命名空间；
解决：添加using Test;
2 “Test.TestClass”不包含“Show”的定义，并且找不到可接受类型为“Test.TestClass”的第一个参数的扩展方法“Show”(是否缺少 using 指令或程序集引用?)
由于调用的Show类与声明方法不一致；
解决：将“show”改写成为“Show”
实验2：
意外的字符“，”
由于使在枚举方法的最后一句语法不需加“，”；
解决：删除“，”
实验3：
应输入标识符；“operator”是关键字
由于使用关键字命名标示符，不符合标示符的基本规则；
解决：改成不是关键字的标示符“operator1”
七、实验报告成绩（请按优，良，中，及格，不及格五级评定）
教师签字__________
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