2.《工坊》项目申报书.doc

项目编号 广东创新科技职业学院 大学生创新创业训练计划项目 申报书 项目名称： 创新工坊 项目类别： 创业实践项目 所属学科： 艺术设计 申 请 人： 吴丽君 专业班级： 13级鞋类与皮具设计 指导教师： 钟奕枫 填报日期： 2015/9/23 创业实践教育中心制 二O一五年九月 填写说明 一、本申请书所列各项内容均需实事求是，认真填写，表达明确严谨，简明扼要。 二、要求认真排版，注意调整好格式，用A4纸双面打印，左侧装订成册。文中小标题为小四、黑体，栏内正文为小四号、仿宋。 三、“项目编号”一栏不填。 四、项目类别包括：创业训练项目和创业实践项目两类。 （一）创业训练项目是学生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 （二）创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。 五、训练计划项目面向学生申报，原则上要求项目负责人在毕业前完成项目。创业实践项目负责人毕业后可根据情况更换负责人，或是在能继续履行项目负责人职责的情况下，以大学生自主创业者的身份继续担任项目负责人。 六、项目周期为一年半。项目验收结果中，必需材料为各项目的总结报告，补充材料为论文、设计、专利以及相关支撑材料。 七、学生负责人所在学院认真审核签署意见并盖章后，将申请书（一式三份）报送创业实践教育中心。 项目 项目名称 创新工坊 项目类别 创业实践项目 起止时间 2015年9月至2017年3月 特色描述 手工皮具定制项目，具备低成本、高效益，符合当代人追求个性化消费的特点，原材料本身也有环保的特点。 项目申请人 姓 名 吴丽君 性别 女 身份证号 学 号 专业班级 13级鞋类与皮具设计 联系电话E-mail 申请人曾参与创业实践情况 2015年8月23-24日，吴丽君参与广州市TIT创意园组织的创意集市活动，特色皮具产品成功通过园方评审，并达成销售。 2015年暑假，杨泽洪参与厚街镇汀山广场百悦商城折纸亲子培训活动，受到消费者欢迎，得到商场方面优秀评价 项目团队成员 姓 名 学 号 专业班级 联系电话 E-mail 身份证号 吴丽君 13鞋类与皮具 杨泽洪 14计算机应用 官颖群 14市场营销 指导教师 姓名 性别 年龄 职务/职称 所在学院 E-mail 联系电话 钟奕枫 女 43 高级技师 广东创新科技职业学院 124448254@ 一、项目简介 （内容包括项目建设背景、项目实施目标、构思设想、主要业务范围及项目特色等） 1、项目背景 我们根据国家积极鼓励大学生创业实践的政策指导，在校内开展了大学生消费调查，结果发现手工皮具项目在时下的大学生消费市场中潜力巨大，是一个可持续发展的绿色项目。 2、项目实施目标 希望以手工皮具项目实施的实际方式来响应和支持国家对大众创业，万众创新的号召，同时通过实践，学习各方面的知识来提高自己，经营上的盈利也能够为自己的生活开支分担一些压力。 3、构思设想 在这个强调个性化，追求品质化的社会，手工定制皮具的潜力毋庸置疑，学校提供了创业实践平台，但是实践的过程也要根据当下趋势结合互联网发展，所以要以实体店和网店相结合销售，宣传…互联网是未来的趋势，最终网店是长远发展的平台。 4、主要业务范围及项目特色 为了充分利用资源，我们的手工皮具项目也会多样化。主要业务范围为：手工皮具设计和制作、销售为主，手工皮具制作培训为辅，兼营手工皮具制作需要的工具以及皮料和五金配件。为适应不同人群性格的销售，我们将通过自己的DIY结合顾客的个人需求，打造出具有创新工坊特色并符合顾客需求的特色手工皮具产品。 二、现有基础和条件 （本项目已有的基础和前期积累，包括自身具备的知识条件特长、兴趣大学生作为社会特殊的消费群体 题号 优势 比例 1 对于购买手工皮具有兴趣 31.5% 2 愿意学习手工皮具制作 19.0% 由上表可知，消费者对盆栽的需求量极大，市场潜力大。 表二： 题号 问题 比例 3 手工皮具价格贵，不实用 92.68% 4 担心手工皮具制作难度大，不易学习 87.37% 5 不懂皮具维护，阴雨天气容易霉变 89.0% 由上表可知，消费者对于产品的要求与我们店产品选择和设想方向一致，我们店将会物美价廉创意实用，专业化的服务来吸引更多消费者。 主要消费群体 次要消