黄州快哉亭记教案.pptVIP

黄州快哉亭记 预习检查---作者和背景 苏辙，字 ，晚年因为隐居于颖水之滨，故自号 ，读书学禅以终，谥号文定。其文平稳朴实，亦如其人，作品集名为 ，人生观深受其父兄影响，与其父 、其兄 ，合称三苏，皆为唐宋散文八大家。 预习检查---作者和背景 1苏辙被贬官的原因是 提示---他用自己的官爵为遭贬官的苏轼赎罪，因而遭到了贬官。 2 【题解】 快哉亭位于贬谪之地黄州，快哉亭为（ ）所建，（ ）所命名，（ ）作记，三人均（ ）的命运，但面对挫折却有着极其相似的处世态度。 文学常识 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。陶渊明的《桃花源记》，在寓言中寄寓着对理想世界的向往；范仲淹的《岳阳楼记》 ，兼“览物”的叙述、对“古仁人之心” 的议论及侧写自我心志的“抒情”等。 生字正音 沅（ ）沔（ ） 子瞻（ ） 一舍（ ） 风开云阖（ ） 倏（ ）忽 舟楫（ ） 草木行（ ）列 皆可指数（ ）骋（ ） 骛（ ）飒（ ）然 而风何与（ ）焉 会（ ）计 蓬户瓮（ ）牖（ ） 濯（ ）长江之清流，揖（ ）西山之白云 之所以悲伤憔悴而不能胜（ ）者 思考 1俗话说“诗有诗眼”，那么文也应当有文眼！同学们，你们觉得哪个词作为文眼会比较合适呢？ 。 2文章的主旨句是哪一句？ “使其中坦然，不以伤物性，将何适而非快？” 字词疏通 江出西陵，始得平地。其流奔放肆大，南合湘、沅，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 思考探究 开篇写江水其用意何在？ 提示---这两句不仅点出了造亭的目的和题意，而且提示了作者一上来写江水的用意，造此亭是为了观赏长江流水的美景从而引起快感，从江水着笔自然顺理成章。 第二段分析 盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下⑴。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍皆可指数，此其之所以为快哉者也⑵。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。 思考:这一段介绍了快哉亭命名的哪几个原因呢 ？ 提示--- 两个原因：此其之所以为快哉者也；亦足以称快世俗。 第三段：说“快哉”之道 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之曰：“快哉，此风!寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之!”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇、不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？ 思考 第三段似乎岔出了本题，在本文中的作用何在？ 承接上文的怀古的“快意”，作者又从景之快转而探求“快哉”两字的出处，由此引发了第三段对“快”与“不快”的议论。 而作者为了突出自己的观点，在这段议论中运用了什么修辞手法呢？ 分析 第四段疏通 今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉! 一个“今”字的作用 思维在历史的时空中纵横之后，一个“今”字又把我们的思绪带到了现在，把上面的议论和张怀民的事紧扣在一起。谈古而论今，思想开阔但又不会毫无边际，收放自如，这就是作者写作的高明之处。 思考:此段引入张梦得的事例目的何在呢 ？ 借张梦得的具体行为来对“使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？”的人生态度的肯定。 本段的表达方式：议论抒情相结合 书中分别找出议论和抒情的句子 赏析全文 1文章从几个方面写了“快哉”（鉴赏提示） 品读：“快”字到底指的是什么？ 提示 “快哉”是一种放达﹑自然﹑超脱的心境，是一种“不以物喜，不以己悲”阔达自适的人生观 延伸阅读 宋· 欧阳修《醉翁亭记》： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也 范仲淹《岳阳楼记》 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，