第18考点气体的制备与收集.pptVIP

1．气体的净化(除杂质)原则：①不能引入新的气体杂质；②不能减少被净化气体的量。 常见吸收剂及能吸收的气体 二、气体的净化与干燥 吸收剂 被吸收的气体 吸收剂 被吸收的气体 水 HCl、NH3 NaOH溶液或石灰水 HCl、CO2 碱石灰(NaOH和CaO) CO2、水蒸气、HCl 灼热铜丝或铁丝 O2 浓硫酸、无水CuSO4 H2O 灼热氧化铜 CO、H2 2.气体的干燥(除水蒸气)原则：干燥剂不能与被干燥气体发生化学反应。 (1)碱性气体如氨气(NH3) ：不可用浓硫酸干燥； (2)酸性气体如CO2、SO2、Cl2等： 不可用氢氧化钠固体、生石灰、碱石灰(NaOH和CaO的混合物) 干燥； (3)中性气体如H2、O2、CO、N2等：可任选一般的干燥剂。 1．溶液吸收：如CO2、SO2、HCl等可用NaOH溶液吸收。 2．点燃处理：如CO、CH4、H2S等可燃性气体可接一个尖嘴导管，将其点燃。 3．气球收集：如有毒的CO、H2S、 Cl2等可在导管末端接上一个气球收集。 注：防倒吸装置：如易溶的气体可在导 管末端连一个倒立的漏斗(如右图)。 三、尾气的吸收及处理——环保意识 四、 “万能瓶”的几种主要用途 1．集气：(贮气) (1)如瓶中为空气，即用排空气法收集气体时，密度比空气大的气体从a管进，密度小的从b管进。 (2)若瓶中为水，即用排水法收集气体时，气体从b管进，与气体密度大小无关。 2．洗气：(长入短出) 瓶内装浓硫酸或氢氧化钠溶液等吸收剂。 3．量气：(短入长出)瓶内装满水，气体从b端进入，a端接量筒，通过测量量筒内水的体积从而测得生成气体的体积。 4．安全瓶：(长入短出)点燃可燃气体时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。 重难点突破 一：常见气体的实验室制法 A A. D. C. B. (2016·泰州二模) 下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是(　　) 【思路点拔】 A中虽然有止水夹可以控制的导出使锥形瓶内的气压增大，将稀盐酸部分压入长颈漏斗，但是稀盐酸总是浸没大理石，所以无法控制反应的停止； B中的干燥管只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入干燥管产生气体，不用时可以随时移出干燥管使反应停止，或通过止水夹的开关利用干燥管内的气压加稀盐酸压出干燥管使反应停止，打开止水夹使稀盐酸进入干燥管使反应发生。故该装置能够使反应随时发生或停止； 【思路点拔】 C大理石在多孔塑料片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，控制了反应的进行。故该装置能够使反应随时发生或停止； D中的原理同C，大理石通过玻璃珠放在U形管的一侧，要产生气体时，打开止水夹，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大盐酸又被压到U形管的左侧，控制了反应的进行。故该装置能够使反应随时发生或停止。 【答案】 A 1．(2016·黄浦区三模) 能用于实验室制二氧化碳，且符合启普发生器原理的装置是(　　) 举一反三练习 D A. B. C. D. (2016·祁阳县二模) 下列几种气体①H2　②O2　③CO2　④SO2　⑤CH4　⑥NH3可用如图所示装置干燥、收集的正确组合是(　　) 二、气体的检验、干燥与净化 A．①②⑤ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．③⑤⑥ B 【思路点拔】 H2属于中性气体，且密度比空气小，符合要求；O2密度比空气大，不符合要求；CO2密度比空气大，且属于酸性气体不符合要求；SO2属于酸性气体，且密度比空气大，不符合要求；CH4密度比空气小，且属于中性气体，符合要求；NH3密度比空气小，属于碱性气体，符合题意。 【答案】 B 2．下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题。 举一反三练习 (1)指出编号仪器名称：②__________。 (2)实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_________________________________。 长颈漏斗 2KClO3 2KCl＋2O2↑ MnO2 △ (3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是________ (从A－E中选择)，使用该套装置制取气体的突出优点是_____________________________________， 该反应原理用化学方程式表示为__________________________________。 改用F装置收集二氧化碳，则气体应从___端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气