和谐校园–阶段总结.docVIP

创建平安和谐校园阶段性总结 我校在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求，强化校内日常安全卫生管理，为师生建设平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境，深入开展创建工作，现将本阶段的工作总结如下： 一、强化校园卫生管理，改善校风校貌。 本阶段，我校结合特色教育和课题研究——《农村小学生阅读兴趣的激发与培养》，我校决定从加强学生的个人卫生和校园日常卫生管理入手，开展了系列活动，诸如保护城中河征文、集中清理老集河、个人卫生评比、环保用语征集、“干干净净我强壮“六一联欢会、表彰阳光环保小卫生、个人卫生小标兵，通过各种活动，学生的个人卫生习惯得到大大的改善，家长的清洁环保意识也得到很大程度的提高，校园的环境卫生也得到了极大的改观。 二、加强校园文化建设，提高校园文明水平。 为了努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园，我校在本阶段大力投资校园绿化、美化，在学校操场、前院、教室门前建成数个花坛，新种植松树、法国梧桐近百棵，在前院花坛新增榆叶梅、月季数棵，目前校园鲜花盛开、树木添新绿，学校的花坛里还树起了诸如“学校是我家，清洁靠大家”的警示牌，另外学校还利用校园广播、国旗下的讲话等活动向学生进行爱护环境、增强自身文明礼貌素养的宣传，目前，在校内师生间的文明礼让行为尉然成风，领导与老师之间、同事之间、师生之间无不呈现和谐人际交往氛围。 三、重视安全教育，提高师生的防护意识。 长期以来，我校对学生的安全教育极为重视，通过分阶段、适时的致家长一封信宣传提高安全监护意识，本学期学校进一步完善突发事件应急预案，还进行了防空、防震、防火演练，增强了师生的安全防护意识和应急能力。另外，学校继续开设了法制课，并做到了计划、教材、教师、课时四落实。同时学校还加强教师的法制教育，近日，学校组织教师集中学习了修订后的《未成年人保护法》，我校广大师生的法制观念和法制意识进一步提高，我校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。学校无教职工犯罪，无在校学生违法乱纪。我校还狠抓一个工作重点“反邪教”，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，组织开展以反邪教为主题的队日活动，另外,在《品德与生活》《心理健康》等教学中渗透法制教育，强化法律意识。 四、加强全体师生的体育锻炼，增强师生体质。 本学期，为了积极响应全民健身的号召学习了阳光教育之歌。针对全国范围内的阳光体育运动，我校除了对学生进行宣传之后，确保了学生在校一个小时体育活动时间，师生主动自觉参与体育锻炼的热情大大的提高， 五、学校社区互动，净化周边环境 内强素质的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周边邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。参与社区清理“牛皮癣”活动。我校积极相应上级号召，全校各部门齐抓共管，组织师生积极参与社区清理“牛皮癣”活动。一段时间以来，墙面等公共处非法张贴小广告，乱喷乱涂现象屡禁不止，有些内容低俗不堪，与我市的创城工作极不协调。我校校长亲自带队，组织师生在老集村周边街道上开展环境整治工作。经过几次活动，环境大为改观。 当然，我校在深入开展平安学校的创建过程中，还有不足的地方比如由于学校、家庭、社会对学生成绩的过分看重导致教师学生工作学习压力过大，教师学生身心健康受到一定的影响，学校的素质教育未能得到全面推进，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在，总之，我校在上级部门的正确领导下，继续提高认识，完善落实制度，把学校真正建成平安和谐校园。 贾庄中心小学 2007年7月