八年级物理第9章一、二节学案.docVIP

第九章第1节 压强 学习目标 1、知道是什么是压力、知道什么是压强以及计算公式。 2、知道影响压强大小的因素，能利用压强公式进行简单计算，知道减小和增大压强的方法。 3、能用减小或增大压强的方法解释生活中的简单现象。 一、课堂探究： 知识点一：压力 对于压力，我们不陌生例如将放在桌子上的书本对桌面有压力，汽车爬坡时对斜坡的压力等，下面是常见的几种压力： 总结： 叫做压力。压力的方向是 压力不是重力，也不等于重力，只有当物体放在水平面上时（如上图①），水平面所受的压力才等于物块的重力。 知识点二： 压强[来源:学科网ZXXK]计算公式： 其中: p ——— ——— Pa F —— _______ —— _______ S —— _______ —— _______ 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。压强越大，压力产生的效果越明显。 4、例：水平桌面上平放一本教科书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积约为5×10-2 m2，试计算书对桌面的压强。 知识点4：怎样减小增大压强 1、合作讨论：书包带为什么做的比较宽？为什么菜刀的刀刃磨得越薄就越锋利？ 2、可见在现实生活中，我们有时要增大压强，有时要减小压强，课本P31——想想议议四幅图中，分别是增大还是减小压强？是用什么方法的？ 3、请总结增大压强的方法并举例: 请总结减小压强的方法并举例: ①_________________（ ）； ①_________________（ ） ②_________________（ ）； ②_________________（ ） 二、达标练习： 1．如图所示：将小凳按两种方式先后放在海绵上，作用效果如图，此实验说明：当__________相等时，若_________减小，则__________增大。　、重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了（ ） A、减小对地面的压力 B、增大对地面的压强 C、减小轮子与地面间的摩擦 D、减小对地面的压强 、用螺丝钉紧固零件时，通常在螺钉帽下及螺母与零件间各垫一个较大的垫圈片，使用垫圈片的目的是 （ ） A、使螺丝拧得更紧、更牢固 B、减小螺钉、螺母对零件的压力 C、使紧固后的零件更加美观 D、减小零件所受的压强，防止紧固件变形 、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 （　　） A、站立不动 B、赶快跑向岸边 C、立即改成单脚站立 D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( ) A对地面的压强不变。 B对地面的压力不变。 C 砖的密度减小一半。 D砖受到地面的支持力不变。一书本水平放在桌面上，桌面大小为0.1m2,书本重1N,长20cm，宽10cm，书本对桌面的压强、一个质量是 48 kg的中学生，他每只脚着地的面积为 120 cm2，他走路时对地的压强是多少帕? 行走和站立时的压强一样大吗(g＝10 N／kg) 在两端开口的玻璃管下扎上橡皮膜，结论:1） 液体对____________和_______________都有压强作用。 2）液体压强产生原因 （2）探究液体内部压强的特点 1、测量液体内部压强的仪器：_____________. 2、压强计构造： ， 。 原理: 当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成__________，. 越大则压强越 (3)如图丙,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体__________有压强. 4、实验探究：影响液体内部压强大小因素 猜想与假设：