八年级思想品德下册第4单元第10课我们维护正义正义是人类良知的“声音”自觉维护正义快乐学案一.docVIP

课 题 第十课 我们维护正义 正义是人类良知的“声音” 自觉维护正义 学习目标 了解正义的内涵及表现；了解社会发展需要正义；正义与公平之间的关系。（正义的含义、表现、作用及正义与公平的关系）了解正义对社会发展的重要作用尝试做一个正义的人。 对正义全面的认识（含义、表现及作用）。?C．小王努力学习，被评为学习积极分子 D．小明未参与黑板报编写，却获得黑板报优秀编写员的称号 12．现在找工作难，但机会也很多。不少单位公开招聘，大家可以凭自己的实力去竞争。这说明（ ） A．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 B．参与竞聘是获得劳动权利的基础?C．就业是劳动者谋生的重要手段 D．我国就业形势不严峻 13．公平（ ） ①是社会稳定的需要②是社会发展的需要③是社会良好合作的需要④意味着每个人可得到他应得的利益，而不用承担他应分担的责任 A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④ ? 14．在我国，目前还存在着人们生活条件的差异，存在侵犯公平权利的现象，存在分配不公的问题。这表明（ ） A．公平总是相对的B．公平有时是相对的，有时是绝对的 C．我们应创造条件，努力达到社会的绝对公平D．公平总是绝对的 15．审视人类社会发展的历程，我们不难发现任何社会都会存在一些不公平的现象。这是因为公平总是受到（ ） A．人的认知水平的制约B．人的科学文化水平的制约 C．人的劳动能力的制约D．一定社会条件的制约 16．上课时，小刚和几个同学小声议论，被老师点名批评，小刚觉得很不公平。这说明，人们对公平与否的判断受（ ） A．家庭教育的制约B．家庭经济条件的制约 C．价值观念、思维方式的制约D．校规校纪的制约 17．为了更好地在社会合作中保证最大多数人的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循（ ） A．自由的原则B．公平的原则 C．自身利益第一的原则D．无偿的原则 18．树立公平合作的意识（ ） ①只会使人吃亏倒霉②有助于推动社会高效和谐地运转③会导致工作效率的低下④有助于我们顺利地融入社会，为社会作贡献 A． ①②B． ②④C． ③④D． ①④ 19．为了更好地合作，我们需要（ ） ①承担自己应该做的②以公平为基础进行合作③避免不必要的内耗④只做自己该做的，不管别人的事情 A． ①②④B． ①②③C． ②③④D． ①③④ 20．下列属于教育公平的事例是（ ） A．某考生被一所著名大学录取，但必须交10万元才能拿到录取通知书 B．某市规定，只要纳税300万以上，其子女中考就可以加20分 C．某学校提出“为了学生一切，一切为了学生”的办学理念 D．某些教师对所谓的优等生予以微笑，对后进生进行嘲讽 21．要解决我国当前社会不公平问题，就应该（ ） ①实行平均分配②实现同步富裕③实现收入分配的相对公平④提高社会保障水平 A． ①②B． ②④C． ③④D． ①④ 22．在社会生活中，需要我们以公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，承担自己的责任。下列没有体现公平合作的是（ ） A．体贴父母、努力学习B．尊敬师长、遵守校规 C．与同学互帮互助共同进步D．违法乱纪、偷窃他人财物 预习 1、期盼正义、 是所有善良人的共同心声。 ，是做人的基本要求。 2、凡是 的行为，都是正义的行为；凡 的行为，都是非正义的行为。正义要求我们 。 3、公正的对待，必须有 。如果没有 ，就难以实现社会公平。正义因 而有保证。 4正义的制度给予人们 ；公平的获得也需要 。 5、正义保障 ，推动社会的进步。 6、公平为人们的发展 ，正义通过 避免 ，以利于 造福每一个社会成员。 正义是人类两只的“声