浙江省杭州市萧山区2013-2014学年八年级语文下学期期中试题.doc

浙江省杭州市萧山区2013-2014学年八年级语文下学期期中试题 3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分） A. 一个人应该从多方面加强自己的道德修养，首先要做到禁锢自己的行为。 B. 我国外交部发言人面对“马航”事件，言语尖刻，再次申明了我国对此次事件的态度。 C. 今年火到爆的《爸爸去哪儿》可谓名利双收，节目的成功除了形式的新意，还有一大因素就是有五位风格各异的明星老爸和五个可爱无敌的萌孩子。 D. 由于上学期的值日生工作不够认真，日积月累，花坛后的小角落成了藏污纳垢之处。 4、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分） A.《我的母亲》表现母亲无比深挚的爱子之情和优秀品质，表达了对母亲的怀念和敬爱之情。作者在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过表达了对藤野先生深情的怀念。海燕》高尔基自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。宋濂，明初文学家《送东阳马生序》《宋学士文集》。序，是一种文体，本文是一篇赠序专用于赠别，以表惜别、祝愿、劝勉之意。 市场监管服务水平达不到市场需求，是电子商务有序发展的重要原因。 A. 绿艾悬门漆藻彩,青蒲注酒益芬芳。 ?——?节日是?（　　　　） B.步步登高开视野，?年年重九胜春光。???—— 节日是（　　　　） （2）当下，“吃”似乎成了传统节日里的主要内容，好像只有“吃了”才算是“过节了”。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。请针对这一现象说说你的看法。班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。 我的看法： 宣传标语：重视传统节日内涵， ?。(要求与上句结构相似) （3）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一幅对联，或一条俗语。 示例：清明节——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 二（30分） 阅读下面的文章，完成9—16题。 （一）捡拾阳光的请柬 （16分）当阳光牵着宁静，走着猫步来到我的房间，我浮躁的心被阳光抚平了。第四段文中起到什么作用？（3分）．．15．指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分)． 注释：①斋醮：做法事。 ②上疏：是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。 ③趣：同“趋”，速去。 ④布袍脱粟：穿粗布的衣服，吃粗粮糙米。⑤艺：种植。 17.下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分） A.此人素有痴名 （向来） B.市一棺 （集市） C.总督胡宗宪尝语人曰 （曾经） D.无使得遁（逃跑） 18.下列句子中加点词的意思相同的两项是（4分） A．帝默然 便欣然忘食 B．为感动太息 因以为号焉 C．闻其上疏时 其真不知马也 D．待罪于朝 骈死于槽枥之间 19.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） ①少顷复取读之，日再三，为感动太息。 ②昨闻海令为母寿，乃市肉二斤矣。 20.文中的海瑞是一个怎样的人？请结合材料分析。（4分） 21. 阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。 （5分） 宴 词 唐·王之涣 长堤春水绿悠悠，畎①入漳河一道流。 莫听声声催去棹②，桃溪浅处不胜舟。 注释：①畎棹 二（30分） 9．温暖（1），宁静、柔和(1)，可无限拥有(1)。 10．①拟人，通过“抚摩”写出了清晨阳光的柔和。或者结合“扯出”一词用“视觉”、“通感”也得分（1分）写出了清晨阳光下鸟鸣声此起彼伏的勃勃生机。（1分） ②拟人手法，通过“牵”、“走”把阳光人格化，（1分），生动地表现出阳光温柔、宁静的力量，体现了作者对阳光的赞美。(1分)（感情不计分） 11．写村民在阳光下谈家常，表现出阳光带他们的安逸、悠闲和幸福的感觉，，为点明主旨作铺垫。随风的落叶，纷纷飘舞的雪花，栖于花瓣上的蝴蝶 ②其：植物血型这门深奥的学问（2分，仅答“植物血型”给1分） 16. ①举桃叶、草莓、水藻、李子的例子是为了证实“植物也有血型”这一结论的普遍性，而举枫叶的例子是为了说明“同一植物可以有不同的血型”。 ②植物糖基合成“达到一定的长度”时，才会在其尖端形成粘性大、似乎起着保护植物体的血型